杭州幼兒英語培訓(xùn)哪家好(少兒學(xué)英語線上一對一怎么樣)

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少兒英語堅持學(xué)下去會怎么樣

我閨女從4歲9個月開始，每周上兩次外教課，有一定進(jìn)步。但真正發(fā)生變化，還是疫情這幾個月的時間，我每天讓他花1個小時泡在英語環(huán)境里，聽英文繪本跟故事書和聽歌曲，看英文動畫。不知不覺，他在日常生活中開始主動跟我用英語交流，他覺得用另一種語言和父母溝通是一件很神奇的事兒。

學(xué)英語少兒交流對象的選擇

孩子參加了培訓(xùn)班的培訓(xùn)，英語也在一天天的掌握，但是課后應(yīng)該怎么選擇交流對象進(jìn)行語言訓(xùn)練呢？其實(shí)所有人都可以進(jìn)行交流，家長們不要在乎自己的英文水平如何，愿意開頭跟孩子交流就是*的幫助，如果家長們的口語非常棒，那更好，對孩子的學(xué)習(xí)會越來越有利。

杭州少兒英語培訓(xùn)

少兒學(xué)英語線上一對一怎么樣

線上學(xué)習(xí)英語小編認(rèn)為可以當(dāng)成輔助的工具，而不能當(dāng)成主要的學(xué)習(xí)工具。為什么這樣說的，我閨女之前也參加過線上的英語培訓(xùn)，雖然也是外教老師，但是有一次我閨女在開小差，老師問的問題沒有及時回復(fù)，課堂一下就冷場了，這是線上學(xué)習(xí)*的弊端，沒有辦法引導(dǎo)孩子的思維，基本上屬于被動學(xué)習(xí)。

少兒英語該怎么學(xué)

除了磨耳朵看的英文動畫片之外，小編建議可以通過培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行孩子英語的教育培養(yǎng)?，F(xiàn)在基本上每個少兒英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都是有外教老師的，無論您選擇的時是那種上課方式，都有外教老師授課，我們這邊都是通過詞匯量（生活中能接觸的所有東西做詞匯量累計），聽力，跟閱讀和英語游戲互動讓孩子玩的開心的時候也能學(xué)好英語。

少兒英語好不好學(xué)

其實(shí)不難，但是我們要抓住孩子學(xué)習(xí)語言的黃金周期，幼兒時期是學(xué)少兒英語*時期，這個時候孩子學(xué)英語不會有那么多顧慮，只要有人教，他就能模仿大聲的說出來。少兒英語的培養(yǎng)方式也很多，除了培訓(xùn)學(xué)校的老師之外，還可以多看英文動畫片，也有助于孩子學(xué)習(xí)，只要孩子愿意用英語多交流，那么學(xué)習(xí)起來就會很簡單。

學(xué)少兒英語選外教還是中教

我堂姐給孩子報培訓(xùn)班的時候就非常糾結(jié)，應(yīng)該選中教老師好還是外教老師好？其實(shí)咱們是給孩子報少兒英語培訓(xùn)，學(xué)英語如果條件允許那么肯定是選擇外教好啊，你又不是學(xué)中文，學(xué)中文無疑肯定選中教老師。在孩子階段要是學(xué)少兒英語你給她選的是外教老師，可以這樣說，以后孩子學(xué)英語，包括發(fā)音都是非常標(biāo)準(zhǔn)的，以后學(xué)習(xí)過程中英語也很好。

學(xué)少兒英語與母語對立嗎

研究表明，幼兒時期學(xué)學(xué)少兒英語非但跟母語沒有對立的影響，反而是相輔相成的關(guān)系，孩子越早接觸雙語甚至是多國語言，智慧給孩子大腦的語言學(xué)習(xí)帶來更多的激發(fā)刺激孩子會越容易接受多種語言，并不會排斥，恰恰可以讓孩子對語言的掌握更加獨(dú)立起來，而且少兒學(xué)英語也會為將來學(xué)拼音帶來好處。

幼兒學(xué)英語不會害羞

幼兒時期我們讓孩子學(xué)習(xí)第二語言，有利于今后學(xué)習(xí)奠定英語基礎(chǔ)，可以讓孩子在年幼的時候?qū)τ谟⒄Z的開始跟分?jǐn)?shù)不會存在有太大的壓力，小時候讓他們輕松快樂的學(xué)習(xí)，可以一邊玩耍一邊學(xué)習(xí)。這個時期學(xué)校少兒英語孩子們不會覺得別扭不好意思，會很積極的配合老師教學(xué)，敢大聲開口非常利于創(chuàng)造輕松愉快的學(xué)習(xí)壞境.

學(xué)習(xí)就是爬坡，一是堅持，二是掌握相關(guān)知識，小編帶你了解下杭州少兒英語培訓(xùn)，帶你走上成功之路。