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全國(guó)統(tǒng)一學(xué)習(xí)專線 9:00-21:00

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1.感統(tǒng)的理論提出

感統(tǒng)最早是由美國(guó)的一所名校的心理學(xué)博士提出的,然后在經(jīng)過一年的發(fā)展在歐美和日本的先進(jìn)*兒童的問題越來越嚴(yán)重了,然后經(jīng)歷近百位專家共同的研究,最終還有由美國(guó)的哪位心理學(xué)博士根據(jù)腦功能的研究攻破,提出感覺統(tǒng)合理論。

2.感統(tǒng)觸覺發(fā)展

基本上,觸覺的功能與口、手和整個(gè)身體有關(guān)。 技術(shù)總監(jiān)廖生光指出,所謂的觸覺是人體*的感覺系統(tǒng)。 嘴巴和臉是最敏感的,尤其是嬰兒,就像他們的口腔一樣。 之后我會(huì)啃同樣的東西。 此方法用于區(qū)分對(duì)象。 不過,口腔比較敏感的人,未來會(huì)更加挑食。

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3.感統(tǒng)失調(diào)要怎么改善

感統(tǒng)失調(diào)如果想改善*就是去專業(yè)的機(jī)構(gòu)進(jìn)行訓(xùn)練,配合專業(yè)的人士的指導(dǎo)。感統(tǒng)訓(xùn)練食欲時(shí)間性的*的時(shí)機(jī)就是在孩子十二歲之前,如果錯(cuò)過了再想去糾正就難了。就算后期想去彌補(bǔ)效果也不是很好,所以建議個(gè)各位家長(zhǎng)及早發(fā)現(xiàn)及時(shí)治療。

4.怎么提升的注意力

總而言之,想要培養(yǎng)孩子的對(duì)學(xué)習(xí)的專注力,就要根據(jù)孩子平日中的個(gè)性去采取有效的方法。適合孩子的方法才是最有效果的,家長(zhǎng)不要操之過急,多嘗試才能判斷出真正適合孩子的,才能讓孩子的專注力得到有效的提升。大聲的讀書對(duì)于提高孩子專注力是很有成效的,當(dāng)孩子用洪亮的聲音讀出來后,自己也將沉浸其中,不會(huì)輕易走神,當(dāng)這種行為成為一種習(xí)慣后,孩子的專注力自然也會(huì)得到提升。

5.3歲不會(huì)說話能做感統(tǒng)訓(xùn)練嗎

如果3歲了還不會(huì)說話,必須要進(jìn)行感統(tǒng)訓(xùn)練,可以找到專業(yè)的康復(fù)機(jī)構(gòu),給與相應(yīng)的處理方法,看孩子是否有聽力方面的問題,能不能聽到別人說話的信號(hào)??梢赃M(jìn)行聽力方面的篩查,看孩子有沒有認(rèn)知障礙,如有此類的表現(xiàn)要盡早的進(jìn)行訓(xùn)練。

6.感統(tǒng)觸覺反應(yīng)遲鈍失調(diào)怎么測(cè)試

觸覺反應(yīng)遲鈍有以下幾種測(cè)試方法:比如身體臟了,臉上嘴上有鼻涕感覺不到對(duì)臟沒有反應(yīng)。還有就是對(duì)疼痛沒有反應(yīng),像一些刮傷或者被蚊蟲叮咬沒有什么反應(yīng)?;蛘哒f丟三落四東西忘記了也沒有什么感覺,撞到他人感覺不到對(duì)方的痛苦。

看了這些感統(tǒng)的理論提出,感統(tǒng)觸覺發(fā)展,感統(tǒng)失調(diào)要怎么改善,怎么提升的注意力,3歲不會(huì)說話能做感統(tǒng)訓(xùn)練嗎,感統(tǒng)觸覺反應(yīng)遲鈍失調(diào)怎么測(cè)試相信有所了解了,詳情可來電咨詢。

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