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1.國內(nèi)學(xué)生建議什么時候?qū)Wossd

正常情況下國內(nèi)同學(xué)選擇該項課程可以從*畢業(yè)后就進入該項課程的9年級學(xué)習(xí),但是很多情況下,國內(nèi)高中與加拿大安省高中的學(xué)分是無縫轉(zhuǎn)換的。就是說,國內(nèi)高一的同學(xué)可以直接對接加拿大的11年級,就也就是高二。在這樣的情況下,國內(nèi)高二的孩子可以直接對接加拿大的12年級。因此對于那些高考擔心失利的家長,實際上高三和加拿大的12年級是可以并行的,即可以拿到國內(nèi)高三畢業(yè)證書,也可以獲得加拿大安省高中證書。這樣兩手抓了!

2.OSSD課程重點是英語嗎

所有學(xué)生都必須要學(xué)習(xí)的英語課,這也是區(qū)別于其他國際課程的一大語言養(yǎng)成優(yōu)勢,目的在于讓學(xué)生把英語轉(zhuǎn)換成工具*去自如的學(xué)習(xí)其他科目。該門課程將英語課程設(shè)置為專門的*進行學(xué)習(xí),讓非英文母語的同學(xué)們能夠在踏入理想*之前,能夠充分的提升自己的英語語言基礎(chǔ),為以后的學(xué)業(yè)課程學(xué)習(xí)打下堅實的語言基礎(chǔ)。這也是部分名校全球多地很多院校給取的該項成績的學(xué)生免雅思的原因,只要的英語規(guī)定課程分數(shù)達到了申請專業(yè)的錄取成績要求即可。

3.學(xué)OSSD有什么優(yōu)勢

外國*的學(xué)習(xí)過程中有很多小組作業(yè)設(shè)置,需要和組員進行交流和思想碰撞,再將討論出來的內(nèi)容進行報告輸出。圖像性思考在大量的交流過程中,將所有思想碰撞后的重點進行有效的提煉,同時還能保留討論的過程,不得不說真是極其實用!學(xué)生們在該門課程英語課程的學(xué)習(xí)中,不斷地進行思維的訓(xùn)練,相信在*的學(xué)習(xí)過程中將會得心應(yīng)手!

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4.OSSD可以轉(zhuǎn)換學(xué)分嗎

體制內(nèi)或國際體系*到高二所學(xué)過的課程成績總共加起來可以置換OSSD課程23個學(xué)分。安大略省高中畢業(yè)要求是要修滿30個學(xué)分,那么你只需要再修加拿大安省高三*一年7個學(xué)分的課程即可。基本上8-12個月之內(nèi),也就是1年以內(nèi)的時間可以修完這些學(xué)分,*以12年級6門*的課程(4U/4M)成績成績?nèi)ド暾?。

5.制定ossd復(fù)習(xí)計劃

在分段學(xué)習(xí)之后制定合理的復(fù)習(xí)計劃,對于感覺應(yīng)該加強的知識點時刻保持高度的警覺,有針對性地進行機密復(fù)習(xí),確保自己的復(fù)習(xí)的重點準確。做題和模擬考試。沉著冷靜行之有效的訓(xùn)練是OSSD復(fù)習(xí)備考過程中的重要環(huán)節(jié)。不斷做題舉一反三,不斷掌握解決問題的方法和技巧,同時可以參加模擬考試增強應(yīng)考的技巧和信心。

6.選擇的ossd教材

優(yōu)秀的學(xué)習(xí)教材是學(xué)習(xí) OSSD 的關(guān)鍵,可以從多個角度考慮,包括教材設(shè)計教材語言、難度適宜等方面去選擇合適的教材,同時可以多找一些參考資料。推薦使用原版教材,只有原版教材才能充分滿足 OSSD 的考試要求。

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