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1.少兒英語學(xué)習(xí)

在眾多培訓(xùn)機構(gòu)研究者看來,英語學(xué)習(xí)的關(guān)鍵期與語音學(xué)習(xí)有很大關(guān)系。眾多老師在一項研究中發(fā)現(xiàn),發(fā)音最為本土化的到達年齡為3~7歲,其次是8~14歲的人,而15~19歲的人發(fā)音最差,似乎有一個生物變量決定著學(xué)習(xí)者發(fā)音的標(biāo)準(zhǔn)度。Long通過實驗發(fā)現(xiàn),6歲之前開始學(xué)習(xí)二語的孩子,其語音一般都不帶外國腔;8~14歲之間開始學(xué)習(xí)的孩子,有的有外國腔,有的則沒有;而12歲之后才開始的學(xué)習(xí)者,一般都有外國腔。

2.少兒學(xué)英語從哪里學(xué)起

英語啟蒙可以從孩子的興趣出發(fā),包括生活中的小單詞,先讓孩子有概念,可以找一家專門的機構(gòu)對孩子啟蒙,如果家長自己的英語都不行的話就不要在孩子身上做實驗了,因為孩子一旦學(xué)了一口不正宗的英語可能對孩子以后會有很多的不利,還有就家長教的東西不形成體系,建議找一個專業(yè)的英語機構(gòu)對孩子進行啟蒙,專業(yè)的課程會有針對性的課程體系。

3.少兒英語培訓(xùn)需要海外教材嗎

由全球*出版社出版的海外教材,背后擁有悠久的出版歷史,提供“原汁原味”的語言素材,并且已經(jīng)在海外實踐多年,自然容易受到機構(gòu)和家長的追捧。如果一家培訓(xùn)機構(gòu)選用世界*的原版英文教材,就證明其有比較先進的教學(xué)理念和廣闊的全球視野。

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4.培訓(xùn)機構(gòu)經(jīng)營情況重要嗎

考察一家培訓(xùn)機構(gòu),就像投資一家公司,當(dāng)然要看機構(gòu)的經(jīng)營情況,包括機構(gòu)年限、經(jīng)營狀況和品牌口碑。機構(gòu)經(jīng)營年限久,就證明已經(jīng)經(jīng)受住市場和時間的考驗,有其過人之處。了解查詢機構(gòu)的盈利情況、是否入不敷出,可以掌握機構(gòu)的未來走勢。去點評類網(wǎng)站和身邊親朋好友了解這家機構(gòu)的品牌口碑,也是非常實用的衡量方法。

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