合肥專業(yè)企業(yè)管理培訓(xùn)課程(mba有價(jià)值的人際關(guān)系)

合肥專業(yè)企業(yè)管理培訓(xùn)課程，選擇合肥工商管理碩士培訓(xùn)則是正確的抉擇，mba怎樣正確擇校，讀MBA可以創(chuàng)業(yè)么，MBA到底學(xué)什么，MBA如何報(bào)考，讀MBA的好處，mba有價(jià)值的人際關(guān)系將說明一切。

mba怎樣正確擇校

建議參加*聯(lián)考，通過聯(lián)考錄取的MBA是有雙證的MBA，有學(xué)位有學(xué)歷。免聯(lián)考MBA，是單證MBA，有學(xué)位沒學(xué)歷。非985的MBA請(qǐng)慎重。MBA是一個(gè)區(qū)分度很大的學(xué)位?？赡苣硞€(gè)很不錯(cuò)的985，但MBA辦的一塌糊涂也是很可能的。更別提非985的MBA了。當(dāng)然如果覺得自己應(yīng)試能力弱化，比較難通過的學(xué)生可以考慮單證MBA，如果只是想要學(xué)位，單證MBA也是不錯(cuò)的選擇。

讀MBA可以創(chuàng)業(yè)么

我確實(shí)有同學(xué)讀MBA期間通過同學(xué)關(guān)系，*年已經(jīng)賺回了學(xué)費(fèi)，后續(xù)同學(xué)資源可以讓他賺的更多。但是他工作就是做金融行業(yè)資源型業(yè)務(wù)的，同學(xué)大部分都是金融圈子的，對(duì)口，不過它也沒辭職創(chuàng)業(yè)。所以這也是讀MBA要選學(xué)校的原因，也不一定是學(xué)校越好越好，適合自己最重要。所以對(duì)于創(chuàng)業(yè)，需要的資源、管理知識(shí)、眼光、魄力等，合適的學(xué)校確實(shí)可以提供部分資源、肯花時(shí)間知識(shí)可以學(xué)到，別的更多的還是看個(gè)人了。

合肥工商管理碩士培訓(xùn)

MBA到底學(xué)什么

MBA到底學(xué)的是什么？覺得MBA學(xué)習(xí)內(nèi)容寬泛、雜而不精，符合很多MBA學(xué)習(xí)者的主觀感受與體驗(yàn)，很多人都有類似結(jié)論。小編個(gè)人覺得，這是因?yàn)楹芏嗳藳]有搞清MBA老師到底教什么、學(xué)生到底學(xué)什么。MBA是教管理的，而管理的核心是決策，簡(jiǎn)言之：MBA是教決策的！如果一定要全面一點(diǎn)，再加上“執(zhí)行”二字，教“決策及其執(zhí)行”。如果從這個(gè)角度去看，關(guān)于MBA的很多爭(zhēng)議瞬間清爽，整個(gè)邏輯鏈乃形成閉環(huán)、圓滿自洽。

MBA如何報(bào)考

MBA報(bào)考分為筆試和面試，筆試需要參加每年的*聯(lián)考，在*研究生網(wǎng)就可以報(bào)名，時(shí)間是每年10月份，12月底參加筆試，筆試通過后，在第二年的4月份左右陸陸續(xù)續(xù)開始參加各院校的面試，當(dāng)然，肯定有學(xué)生有疑問或者是心里打鼓，對(duì)于在職人員肯定對(duì)于數(shù)學(xué)、英語之類都忘得差不多了，但是的確自己有很多年管理經(jīng)驗(yàn)。

讀MBA的好處

領(lǐng)導(dǎo)力。絕大多數(shù)初入職場(chǎng)的管理者缺乏在有組織、有凝聚力、簡(jiǎn)潔的環(huán)境下表達(dá)自己的立場(chǎng)。抵抗?jié)撛陲L(fēng)險(xiǎn)技能。金融行業(yè)是個(gè)風(fēng)險(xiǎn)很高的職業(yè)，就拿私募股權(quán)投資行業(yè)(PE)來說，大公司都由于融資困難而在縮減。就我所在的一個(gè)小公司，員工離職以員工能力的限制很容易使得該公司倒閉。拓寬職業(yè)道路。許多人攻讀MBA前只有三至五年的工作經(jīng)驗(yàn)。通常，他們的整個(gè)職業(yè)生涯中只從事一種工作，要么并購，要么咨詢或物流等。

mba有價(jià)值的人際關(guān)系

經(jīng)歷過MBA備考過程的學(xué)生都知道，在備考過程中，與其一同“戰(zhàn)斗”的學(xué)員有一種超越初高中同學(xué)的戰(zhàn)友情，因?yàn)樗麄兇蠖嗍怯辛素S富的人生閱歷后再次因?yàn)橥粋€(gè)目標(biāo)凝聚在一起，而且備考MBA的人群有一個(gè)共性特征，就是不但積極進(jìn)取還有不錯(cuò)的社會(huì)地位，因而超越課本之外，還能擁有諸多的行業(yè)交流，知識(shí)交流共同提高。在MBA的同學(xué)圈中，很多人在某一方面或某些方面都有著非常豐富的成功經(jīng)驗(yàn)，除了正常的課堂學(xué)習(xí)之外，大家課余相互之間的交流溝通本身就是一個(gè)非常好的學(xué)習(xí)過程。

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