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一、突破聽力聽在四項技能中列在*位,可見其重要性。1.時間控制聽力要想提高,必須每天聽一定量的錄音,時間控制在半小時右,時間太長的話會失去興趣,太短又達不到訓練效果。2.選擇聽力材料也很關鍵,如果對聽力內容不感興趣,很難堅持聽下去,所以*選擇自己感興趣的內容。材料難度也要適合自己,如果一開始剛就聽高難度的資料急于求成,結果只會半途而廢。3.選擇傳統(tǒng)的方法先唄單詞后聽材料,這樣可以降低聽的難度,積累一定的詞匯量。另一種方法是近些年出現(xiàn)的“逆向法”。
在給孩子的輔導學習中,對孩子進行定期檢測也是至關重要的。根據(jù)人類的遺忘曲線,想要更好的記憶知識點,需要孩子在學習后的不間斷時間內重復記憶。很多孩子學習過后,課后不加以復習,知識點自然遺忘。定期測試就能清楚了解孩子的情況也能讓他養(yǎng)成良好的學習習慣。
語法是關鍵:,掌握了這種法則離成功也就很近啦,后來熟悉了單詞和語法,考試時不知不覺地提高和中文一樣,英語也有自己的法則了英語成績。增加閱讀量:大家可以在有時間的時候閱讀各種英語書籍,這對掌握詞匯有很大的幫助。*生的閱讀量多了,語感就會自然產生。也可以讀一些自己感興趣的書。
要多背單詞加大詞匯量,學英語單詞是學習英語的基礎,當掌握了足夠的英語單詞,加上課本中的場景來加強對單詞的記憶,其次可以根據(jù)不同的要求掌握相應的詞匯,盡可能多掌握英語單詞來提高成績,英語與文中也有一定區(qū)別,光理解單詞也無法理解整個句子的含義。
初高中英語復習要全面、更應該重視課本看書要看細看全。畢竟我們的教學是以課本為中心,*也是以課本為中心的。復習時要講求輕重詳略常用的、記憶很深刻的知識一帶而過即可。對于重要的知識點老師根據(jù)課本做的一些適當引申內容,老師根據(jù)以往經(jīng)驗總結出的一些易錯題型,和一些課上沒太明白的內容,要抓緊時間鞏固加強提高。
明確樹立英語學習目標是很重要的,首先目標是我們前進的方向是遠航的燈塔。沒有目標,我們的行為就是盲目的。英語學習也一樣如果沒有目標,就沒有努力奮斗的目的。于是上課就會不認真聽,作業(yè)不認真做,不會主動認真的預習,復習,課文不認真記,更不會說做筆記背課文啦!只有明確了學習的目標,學生才會有目的的去學習,在遇見困難時也會克服困難達到目標。
對于英語課外輔導來說,如果孩子真正存在*上的缺陷,一對一輔導可能更有效果。有些學生對學習缺乏興趣,需要老師的單獨心理輔導,教師應該讓學生以一種放松的心態(tài)去面對,有信心去攻克學習上的難關。不少經(jīng)驗豐富的老師,都具備一定的心理學知識,他們更懂得如何激發(fā)孩子的學習興趣和信心,只有化被動為主動,學習才能有所成效。
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