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學少兒編程可以讓孩子獲得什么?我發(fā)現(xiàn)很多家長都會提前了解這個,花錢給孩子報班能學到什么東西?能讓孩子保持創(chuàng)造力,充分利用內(nèi)心的好奇。讓孩子們能及時發(fā)現(xiàn)和了解自己的激情和探索力,敢于嘗試新的想法并努力發(fā)出自己的聲音。
事實上,少兒編程主要針對3-18歲的兒童和青少年。 教學內(nèi)容培養(yǎng)孩子的編程意識,樹立正確的編程觀念,調(diào)動孩子學習編程的積極性。 編程學習由淺入深,為孩子以后學習編程打下堅實的基礎。在英國,5歲以上的孩子必須學習編程。 很多父母并不清楚孩子學習編程的年齡。但是太小的孩子沒有自律,沒有學習觀念,不利于課堂學習。建議孩子5歲以后,家長可以考慮讓孩子接受孩子的編程教育,幫助孩子理解編程的概念。
為什么這么說呢?因為孩子們很容易被新奇事物所吸引,而編程也很有吸引力。 這是一門基本*。 它與數(shù)學甚至生物學以及科學甚至人文藝術(shù)相結(jié)合和延伸。 因此,兒童編程是一門包容性的*。 一門富有創(chuàng)意的綜合性*,可以拓寬孩子的視野,為思維打下堅實的基礎。 如果孩子能在很小的時候掌握這種思維方式,他們以后會更好地適應工作和生活。
可以培養(yǎng)孩子不同的能力,更多的是解決來自生活中的各種問題。面對不同的編程問題設置的一道道關(guān)卡。孩子們會不斷地思考并利用學習到的知識、程序去達到闖關(guān)的目的。擁有這樣的習慣,當面臨到生活中或其它課業(yè)問題時,也會自己先去解決,從而達到鍛煉解決問題能力的目的。
學習編程可以鍛煉獨立解決問題的能力,自小受過良好編程訓練的學生,獨立分解、解決具體問題的能力更強,邏輯計算思維也遠超同齡人,學習編程能讓孩子將解決問題的思路、方法和手段轉(zhuǎn)化為計算機理解的形式,并通過設置合理順序的指令讓計算機根據(jù)指令一步步工作,從而完成某項特定的任務。
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