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1.學圍棋進步很慢怎么辦

現(xiàn)在有很多機構(gòu)是培養(yǎng)興趣的,并不是教棋的,家長們要根據(jù)自己的目的來選擇合適的機構(gòu)或者棋院,孩子學習圍棋慢,并不是大問題。出現(xiàn)這種情況,大人先不要一口回絕,感覺孩子已經(jīng)學習圍棋沒有希望了。其實,大人要做的,首先要搞清楚,孩子是不是真的喜歡圍棋。只要喜歡,那么孩子學習圍棋慢,也是情理之中的事情。孩子是喜歡圍棋,那么家長要做的,是至關(guān)重要的。首先要鼓勵認可孩子,哪怕一點小小的進步,要及時的鼓勵,那么就會激起孩子對圍棋的強烈的占有欲和戰(zhàn)勝感,孩子的自信心來了,那么剩下的,就是孩子不管在學習上,還是生活上,處理問題會慢慢比同齡高出一籌。

2.學圍棋的過程中需要注意哪些

少兒圍棋要看自己定位在哪一塊,如果是想走專業(yè)路線,那就多上幾次課,如果只是培養(yǎng)小孩子興趣愛好,豐富個人生活那么一周上一次就夠了,小孩子就要多給他們留一些自由的空余時間好一點。建議要勤摸多練有的孩子除了在課堂上學學練練,回家連摸都不摸棋,之后還常問老師孩子怎么不長棋。特別是一周只上一堂課的孩子,進步非常緩慢。家長也不要總批評謾罵孩子。

3.兒童圍棋教育的發(fā)展方向

截至目前,先手圍棋已進入數(shù)百家幼兒園,覆蓋近千名幼兒園教師。 在推進圍棋教育的過程中,我們發(fā)現(xiàn)越“小而美”的幼兒園,越愿意接受圍棋課程。 不要小看這些小幼兒園的力量。 未來,圍棋教育不會被某家象棋學?;蛟缃虣C構(gòu)所壟斷。 ,已成為常態(tài)化課程。

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4.玩圍棋需要具備哪些條件

在孩子發(fā)育過程中有很多的‘敏感期’,但是并不是所有的‘敏感期’都對他們有幫助,在不同的敏感期施以相應(yīng)的教育,兒童學起來最容易,效果也*。圍棋競技類的游戲,4-6歲的時候接觸是*時期。在4-6歲這個年齡階段的孩子還是數(shù)學概念的敏感期,孩子有了數(shù)的概念,能進行一些數(shù)學運算。這一年齡段幼兒的思維活動還帶有明顯的具體形象性,思維活動要依靠具體形象,但抽象邏輯思維能力也已經(jīng)開始萌芽,所以從4歲開始或者5歲左右,一直到*畢業(yè),都可以算是學習圍棋的敏感期。這個階段學習圍棋,是好處不斷的!

5.在哪里學少兒圍棋好呢

首先還是要去機構(gòu)學圍棋。當然*有私教。我見過太多幼兒園的孩子了。學了兩年,感覺跟沒學一樣。主要原因是培訓機構(gòu)沒有體系?大的培訓機構(gòu)不一定好。小班的圍棋機構(gòu)很多,一個班最多7/8人,考試時可以照顧到。培訓機構(gòu)應(yīng)檢查是否有舉辦比賽和評判名次的權(quán)利。圍棋學校校長是否風趣,其名次至少為業(yè)余5級以上。

6.四歲學圍棋晚不晚

四歲學圍棋是不晚的,而且現(xiàn)在很多小朋友都是從四歲開始學的,因為4歲的小朋友有了一定的規(guī)則意識,學習圍棋可以更好的開發(fā)他們的思維,幫助他們養(yǎng)成良好的思維習慣,先觀察再思考,接著判斷*決策行動,同時呢圍棋可以幫助小朋友安靜下來,提高專注力,所以四歲左右開始學是可以的,我們道場很多從四歲開始學的,進步非???。

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