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1.該不該從*習編程

編程語言是世界上沒有國界和文化差異的通用語言。 除了母語和外語，未來的每個人都必須具備基本的編程思維。 根據(jù)教育認知，兒童在6歲左右開始形成抽象邏輯思維，整個6-18歲是抽象邏輯思維的*形成期。 所以孩子從小就學習編程，就是在對的時間做對的事。

2.為什么要讓小朋友盡快學編程

孩子學編程不是為了將來成為程序員。 就像學音樂的孩子不一定要成為音樂家，學體育的孩子不一定要成為運動員。盡早接觸編程的孩子，一方面可能會找到自己感興趣的職業(yè)，另一方面也會在編程學習中獲得快樂、優(yōu)勢和自信。在處理問題的時候能有更好的邏輯能力，這個能力可以受益終身。

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3.少兒編制有利于提升專注力

孩子年紀小，自控力差沒有獨立學習的能力，需要老師和家長的指導。編程學習就是通過制作編程游戲來吸引孩子的注意力，讓孩子根據(jù)可視化窗口中的系統(tǒng)指令將圖形模塊放置在指定位置。在孩子學編程的時間段內，可以不斷的提高孩子的專注力和耐心。

4.學少兒編程會加重負擔嗎

因為孩子學習壓力很大，自然會擔心學習編程會耽誤學習，當然不會學習編程不僅會增加孩子的負擔對孩子的學習也有很大的幫助。 因為教育部已經(jīng)在中*下令開設AI相關課程，而且很多城已經(jīng)將編程納入*入學考試。 *和高中在信息學競賽中獲獎的學生更受名校自主招生的青睞。所以有條件的話可以讓孩子學習少兒編程。

5.提升小孩解決問題的能力

可以培養(yǎng)孩子不同的能力，更多的是解決來自生活中的各種問題。面對不同的編程問題設置的一道道關卡。孩子們會不斷地思考并利用學習到的知識、程序去達到闖關的目的。擁有這樣的習慣，當面臨到生活中或其它課業(yè)問題時，也會自己先去解決，從而達到鍛煉解決問題能力的目的。

6.提升小孩的積極性

學習編程的過程，如何編寫怎么控制，這都是一種新的學習方式，在一定程度上能夠刺激孩子的學習積極性。再也不用被父母逼著學習，因為當他要完成編程闖關的同時就必然用到許多數(shù)學的技巧，讓孩子在學習編程的同時自主學習。

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