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1.厭學(xué)是屬于感統(tǒng)失調(diào)嗎

厭學(xué)是屬于感統(tǒng)失調(diào)的,無論是去早課,刷手機,開家長會,還是和身邊的媽媽聊天,都會發(fā)現(xiàn)孩子的各種問題,讓很多家長擔(dān)心。 兒童的這些行為可能是感覺統(tǒng)合障礙引起的! 調(diào)查顯示,兒童“感覺統(tǒng)合障礙”的發(fā)病率呈上升趨勢。 如果不及時糾正,不僅會影響孩子目前的學(xué)習(xí)和生活,而且當(dāng)孩子超過13歲時,這些問題很可能會伴隨孩子一生。

2.青少年時期感統(tǒng)失調(diào)的表現(xiàn)有哪些

青少年時期一般是針對的7-16孩子,這部分孩子一般就正式去學(xué)校接受九年義務(wù)教育了,在青少年時期的孩子往往是決定這個孩子一生的時候,這個時候家長更應(yīng)該時刻關(guān)心著孩子,如果孩子出現(xiàn)孤僻的性格,經(jīng)常逃課,出現(xiàn)叛逆心理,有些還有暴力傾向,出現(xiàn)驕傲自大,交友困難,容易沖動,而且動作表現(xiàn)的比較夸張,要是出現(xiàn)這種表現(xiàn),基本上和感統(tǒng)失調(diào)有關(guān)。

3.青春叛逆期有哪些表現(xiàn)

青春叛逆期是青少年身體和心理上的變化所導(dǎo)致的反叛行為,通常表現(xiàn)為以下幾個方面:情緒波動明顯,容易發(fā)脾氣,暴躁;出現(xiàn)反叛行為,如穿著怪異,獨立思考力增強,挑戰(zhàn)父母或其他權(quán)威;缺乏自我約束和責(zé)任感,常常做出不理智甚至危險的行為;對學(xué)業(yè)和家庭生活不感興趣,缺乏積極性和動力;對異性產(chǎn)生濃厚興趣,或推崇特定的音樂、藝術(shù)或文化,亦或是接受身份認(rèn)同的危機等等。但是,這些行為并不是全部青少年都會表現(xiàn)出來的,必須需要根據(jù)個體差異來審視。

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4.厭學(xué)的孩子家長怎么辦

孩子厭學(xué)不去學(xué)校就會缺少老師的指導(dǎo),所以家長需要在此方面加倍努力。家長需要定期檢查孩子的學(xué)習(xí)進度和學(xué)習(xí)成果,及時糾正錯誤和揭示不足之處。家長還可以安排教師或者導(dǎo)師來輔導(dǎo)孩子,尤其是對于某些科目家長沒有較深的認(rèn)識,需求引入更專業(yè)的老師來講授和指導(dǎo)??傊尯⒆硬蝗ド蠈W(xué)并不是一個簡單的事情,需要家長、社會和教育工作者的共同努力。如果家長能夠正確引導(dǎo)孩子,為他們提供適合的教育方案,加強社交互動和加倍努力給予指導(dǎo),那么使孩子從小就擁有自主探究和自學(xué)習(xí)慣,讓他們更好地適應(yīng)未來社會的發(fā)展和挑戰(zhàn)。

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