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1.基礎(chǔ)不好怎么學(xué)好高中數(shù)學(xué)

很多學(xué)生從自己的內(nèi)心深處就沒有熱愛學(xué)習(xí)，甚至厭惡數(shù)學(xué)這門*，或許只是迫于外界的和學(xué)業(yè)的壓力，所以才強(qiáng)迫自己上課認(rèn)真聽講，下課刷題。這種看似認(rèn)真的學(xué)習(xí)的狀態(tài)其實沒有一點效率可言，行尸走肉的坐那幾個小時還不如別人半個小時的學(xué)習(xí)效率。

2.高三數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)是否來得及

如果是高三才在想到補(bǔ)習(xí)，孩子落下的課程如果多的話，高三如果想短期內(nèi)看待初級提高的話，建議可以選擇一對一的課程，這樣比較有針對性。高三補(bǔ)習(xí)確實是有點晚但是也是來得及的。功夫不負(fù)有心人，但是還是要選擇適合自己的班型和老師才會有效果。

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3.高中數(shù)學(xué)成績差咋辦

找到差的原因，查漏補(bǔ)缺，課前預(yù)習(xí)課中注意聽，標(biāo)記不明白的內(nèi)容，課下研究弄懂，基本知識點與公式之類的一定要記清楚弄懂 ，做題加深印象練到很熟后，做提高題錯題整理等等都要認(rèn)真對待。其中高效率也是很重要的。

4.高中數(shù)學(xué)差怎么補(bǔ)

接受一種新的知識，主要實在課堂上進(jìn)行的，所以要重視課堂上的學(xué)習(xí)效率，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，上課時要跟住老師的思路，積極思考。下課之后要及時復(fù)習(xí)，遇到不懂的地方要及時去問，在做作業(yè)的時候，先把老師課堂上講解的內(nèi)容回想一遍，還要牢牢的掌握公式及推理過程，盡量不要去翻書。盡量自己思考，不要急于翻看答案。還要經(jīng)常性的總結(jié)和復(fù)習(xí)，把知識點結(jié)合起來，變成自己的知識體系。

5.高三數(shù)學(xué)一對一輔導(dǎo)

當(dāng)自己學(xué)習(xí)的時候可以嘗試羅列出每一學(xué)期各 個科目計劃能達(dá)到的分?jǐn)?shù)和名次，然后通過纖細(xì)的學(xué)習(xí)計劃，再合理的安排自己零碎的學(xué)習(xí)時間，這樣就可以每一時間段的學(xué)習(xí)內(nèi)容作出合理的安排和整理，想要在較短的時間里提高成績，*的方法是上一對一輔導(dǎo)班，因為輔導(dǎo)老師有多年的經(jīng)驗，可以根據(jù)學(xué)生的情況對癥下藥，幫助孩子快速提高成績。

6.數(shù)學(xué)高中輔導(dǎo)一對一有用嗎

數(shù)學(xué)高中輔導(dǎo)一對一可以非常有用，一對一輔導(dǎo)能夠根據(jù)學(xué)生的具體情況和需求，量身定制學(xué)習(xí)計劃和教學(xué)內(nèi)容，幫助學(xué)生解決數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的困惑和問題，輔導(dǎo)老師可以根據(jù)學(xué)生的程度和進(jìn)度進(jìn)行個性化的指導(dǎo)，提供針對性的輔導(dǎo)和答疑，幫助學(xué)生加深對數(shù)學(xué)知識的理解和掌握。此外一對一輔導(dǎo)還可以提供學(xué)習(xí)方法和技巧的指導(dǎo)，幫助學(xué)生建立良好的數(shù)學(xué)思維和解題思路，但是輔導(dǎo)效果還取決于學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和努力程度，需要學(xué)生積極配合和主動參與輔導(dǎo)過程。

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