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1.高三沖刺階段需要報(bào)輔導(dǎo)班嗎

高三有沒(méi)有必要上沖刺班要看平時(shí)的成績(jī)決定,如果成績(jī)屬于中等水平,沖刺班能在較短時(shí)間內(nèi)小幅度提成績(jī),對(duì)于平時(shí)基礎(chǔ)一般,僅僅是沒(méi)有好的學(xué)習(xí)方法的學(xué)生來(lái)說(shuō),參與高考沖刺補(bǔ)習(xí)班有助于學(xué)生系統(tǒng)的總結(jié)知識(shí),形成自身的知識(shí)體系,對(duì)平?;A(chǔ)較差的學(xué)生,參與高考沖刺班,有益于學(xué)生夯實(shí)基礎(chǔ),將高考試題中的基礎(chǔ)分都能拿到手。

2.家長(zhǎng)怎么和高三階段的交流

高中階段的孩子內(nèi)心比較敏感,想法也不會(huì)隨意表露出來(lái)。這個(gè)時(shí)候要給孩子充分的信任、尊重,理解和包容,從孩子角度出發(fā)和他談?wù)搯?wèn)題。不要考慮太多,給孩子造成壓力,放手讓孩子自己成長(zhǎng)。你只需在他身邊默默地關(guān)注,靜等花開(kāi)。

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3.什么是高三瓶頸期

有些同學(xué)在高三的某個(gè)時(shí)間段里學(xué)習(xí)總是不在狀態(tài),腦子里越來(lái)越混沌,不清晰。及使每日反復(fù)的練習(xí)和學(xué)習(xí)似乎都不沒(méi)有效果,這就是我們所說(shuō)的瓶頸期。這個(gè)時(shí)期極容易讓學(xué)產(chǎn)生厭學(xué)、沮喪、不自信和自我懷疑的心理問(wèn)題。

4.知識(shí)點(diǎn)的歸納和總結(jié)

高三留給同學(xué)們的復(fù)習(xí)時(shí)間并不多,在這個(gè)階段能掌握高效的學(xué)習(xí)方法對(duì)高考前的復(fù)習(xí)是很有必要的。那么最首要的就是要注意對(duì)知識(shí)點(diǎn)的總結(jié)和歸納。每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都按一定的順序梳理,準(zhǔn)每章主題挑選出重要詞匯匯總列在一起,理清頭緒對(duì)各科重要知識(shí)點(diǎn)逐個(gè)分析理解。

5.高考沖刺階段怎么提高語(yǔ)文作文

到了高三沖刺階段想要提高寫(xiě)作水平是有點(diǎn)不太現(xiàn)實(shí)的,但是可以題高作文得分。高考作文*印象得分就是書(shū)寫(xiě)工整。這就要我們平時(shí)寫(xiě)作業(yè)時(shí)多注意字跡工整,卷面整潔。高考作文素材多樣化,我們要多看素材,講這些變成自己的東西運(yùn)用到作文中去。

6.成績(jī)一般沖刺階段補(bǔ)習(xí)還來(lái)得及嗎

如果你目前成績(jī)一般,還想在拼拼那么這個(gè)試試努力肯定是來(lái)的急的。只要你想學(xué)在任何時(shí)候都不會(huì)晚,就怕明知道自己成績(jī)差還不知道努力,這次是真的沒(méi)救了。高三沖刺階段就要重點(diǎn)補(bǔ)習(xí)自己基礎(chǔ)差的功課,好好把握基礎(chǔ)知識(shí),復(fù)習(xí)時(shí)間有限加之成績(jī)一般就不要去攻克難題,偏題。掌握基礎(chǔ)最重要。

7.在高考中理科數(shù)學(xué)比文科數(shù)學(xué)難嗎

在高考中文科數(shù)學(xué)的確比理科數(shù)學(xué)要簡(jiǎn)單一些。不過(guò)也相差不到那里去,文科數(shù)學(xué)不涉及理科那些沒(méi)有學(xué)過(guò)的理論知識(shí)。當(dāng)然解題思維難度理科數(shù)學(xué)還是要高一些。作為高考的過(guò)來(lái)人我是理科生。文理科數(shù)學(xué)試卷大致上和理科差不多,其中就是幾道答題理科的難度是要大一點(diǎn),不過(guò)一般沒(méi)拿到分的題目就各有各的難。

8.高考沖刺階段要自我約束

在高考前有些同學(xué)會(huì)一直處于緊張階段,有的同學(xué)則會(huì)認(rèn)為反正快考試了,該復(fù)習(xí)的都復(fù)習(xí)的差不多了,可以放縱一下自己了。比如學(xué)習(xí)松懈,回到家就沉迷于手機(jī)或者打游戲。這些行為對(duì)高考前的同學(xué)來(lái)說(shuō)都是很不利的。雖然臨近高考,但是依舊不能懈怠,增強(qiáng)自我約束能力,成就高考。

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