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打好基礎:高一的元素周期表、氧化還原反應;高二的化學平衡、電離平衡、有機化學及典型元素等,都是學好化學必不可少的知識。重視實驗:不僅僅是課堂實驗,有條件的*備一套VCM仿真實驗,平時多抽空做做實驗,在完成實驗時要想想實驗的原理,可否自己設計實驗步驟、改進實驗等。
能夠進入高中,表明學生有一定的基礎。 高-年級倒計時并不意 味著他們不擅長學習,很可能他們對自己沒有-個正確的評價,如果倒數(shù)就認為自己是愚蠢的。如果他們承認自己沒有學習的天賦,很容易厭倦學習。此外他們甚至會有停學或輟學的想法。
高二學生感覺自己的化學學習不是很理想,上補習班是很有必要的,它能讓學生掌握知識的全面性,可以讓學生有效的吸收更多的知識點,掌握知識的全面性,還能有效的吸收新知識,提前適應課程的難度。還可以開闊人的思路,豐富思想,幫助學生消化不懂的知識,也可以給學生一個很好的學習空間。特別是對基礎差的學生來說是特別有用的。
如果高中化學沒有學好已經(jīng)成為總分*的科目,如果是分項一定要及時補上,因為在課堂上,老師是按照相應的教學流程和計劃進行的,不會總結(jié)和觀察每個學生的吸收程度。所以,如果上課不夠深入還有很多疑惑的話自己找導師補課也是一種方法。
高中是一個個體特征明顯的階段。這個時候選擇補習班,不僅要看哪個機構(gòu)比較好,還要看一些很重要的因素,比如選擇什么樣的上課形式,線上還是線下,一對一還是上課。每個個體的具體情況不一樣,選擇肯定會不一樣。適合他的才是*的,能取得成果的才是*的。
我們一個人學習,需要我們有很強的自制能力。而且孩子一個人學習遇到困難,心態(tài)會出現(xiàn)問題,對學習產(chǎn)生疲勞和厭倦,就可能會逃避學習,自暴自棄。而在化學輔導班,老師會幫助學生調(diào)整好學習的心態(tài),使學生掌握正確的學習方法學習。學生若是有什么問題,老師也可以隨時監(jiān)督到,全程跟蹤輔導孩子的學習,讓學生的學習得到快速的提升。
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