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1.高考選日語(yǔ)有優(yōu)勢(shì)嗎

其實(shí)大部分高考考生從正式學(xué)英語(yǔ)開(kāi)始到參加高考，在學(xué)校跟班學(xué)習(xí)長(zhǎng)達(dá)6年以上的時(shí)間而且在高考中滿分150中，能獲得100分以上成績(jī)的不足三成平均成績(jī)大多在七、八十分左右。而日語(yǔ)高考試題相對(duì)簡(jiǎn)單報(bào)考人數(shù)較少。

2.日語(yǔ)考級(jí)難度高嗎

眾所周知日語(yǔ)等級(jí)考試不考寫作和口語(yǔ)。只考語(yǔ)法詞匯閱讀和聽(tīng)力。也就是說(shuō)只考輸入，不考輸出?？上攵?，日語(yǔ)N1過(guò)了，只是學(xué)了啞巴日語(yǔ)，無(wú)法順暢交流，包括我自己，雖然來(lái)日本13年了，口語(yǔ)還不到3級(jí)。既然閱讀能看懂，為什么不能說(shuō)呢？因?yàn)楹芏酀h字一看上去意思明白，但是發(fā)音和中文不同，看懂不等于能聽(tīng)懂和會(huì)說(shuō)。

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3.日語(yǔ)N1能達(dá)到怎么標(biāo)準(zhǔn)

能夠在各種情況下理解日語(yǔ)。 在閱讀方面你可以閱讀報(bào)紙社論、評(píng)論和其他關(guān)于各種主題的邏輯和抽象文章。 了解文章的構(gòu)成和內(nèi)容。 能夠閱讀有關(guān)各種主題的深入文本，以理解上下文和特定的表達(dá)意圖。 在聽(tīng)力方面能聽(tīng)懂各種場(chǎng)合下語(yǔ)速正常的連貫對(duì)話、新聞和講座，詳細(xì)理解上下文的含義、人物關(guān)系和內(nèi)容的邏輯構(gòu)成，掌握大意。

4.日語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的資質(zhì)

這是選擇培訓(xùn)機(jī)構(gòu)最基本的要求，如果一家不合格、不正規(guī)的日語(yǔ)機(jī)構(gòu)，是要誤人子弟的。所以擁有日語(yǔ)培訓(xùn)專業(yè)資質(zhì)的機(jī)構(gòu)，學(xué)生家長(zhǎng)才能放心。往往一些不合格的機(jī)構(gòu)收費(fèi)比較便宜，如果大家貪圖便宜選擇不靠譜的日語(yǔ)學(xué)校，很可能會(huì)浪費(fèi)時(shí)間和金錢，另外還要注意有很多培訓(xùn)機(jī)構(gòu)打著外教的牌子收高價(jià)，要注意避免。

5.參加日語(yǔ)高考的原因

很多人說(shuō)，英語(yǔ)都還沒(méi)搞明白就要去學(xué)日語(yǔ)。其實(shí)，外語(yǔ)學(xué)習(xí)是需要長(zhǎng)時(shí)間積累的，在一段相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間里，同學(xué)完全可以多會(huì)各種知識(shí)，為什么一定要把學(xué)好英語(yǔ)作為學(xué)日語(yǔ)的條件呢?也沒(méi)見(jiàn)你把語(yǔ)文學(xué)好放在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的前面。

6.如何選擇日語(yǔ)機(jī)構(gòu)

授課模式選擇：目前常見(jiàn)的授課模式主要兩種，一種就是線下班課，另一種就是線上直播課，兩種各有優(yōu)劣，線下班課主要適合喜歡有班級(jí)氛圍，而且平時(shí)學(xué)習(xí)自律性不強(qiáng)，需要老師監(jiān)督的學(xué)生，線上課程的話會(huì)更加自由一些。我們?cè)谶x擇日語(yǔ)機(jī)構(gòu)的時(shí)候要重點(diǎn)了解這家機(jī)構(gòu)的辦學(xué)歷史，看看是新的機(jī)構(gòu)還是老牌日語(yǔ)機(jī)構(gòu)，建議要選擇老牌日語(yǔ)機(jī)構(gòu)，這樣的機(jī)構(gòu)各方面更完善一些。

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