【大揭秘】濟(jì)南萊蕪區(qū)OSSD培訓(xùn)中心(選擇的ossd教材)

【大揭秘】濟(jì)南萊蕪區(qū)OSSD培訓(xùn)中心，最近幾年身邊很多人都在做濟(jì)南OSSD培訓(xùn)，到底是啥原因都去做呢？接下就和你們聊聊獲得OSSD的畢業(yè)要求是什么，進(jìn)入優(yōu)質(zhì)機(jī)會(huì)更高，OSSD的課程構(gòu)成，OSSD課程有什么優(yōu)勢(shì)，OSSD成績(jī)需要SAT學(xué)習(xí)嗎，選擇的ossd教材，學(xué)習(xí) OSSD 的難度。

1.獲得OSSD的畢業(yè)要求是什么

不太了解課程B和國(guó)際學(xué)校，國(guó)際學(xué)校的概念是外教教，全英文對(duì)IB課程了解不多。在我決定加入并投身于國(guó)際教育之前，我對(duì)IB教育理念及其形成有著特別的了解，這讓我非常感動(dòng)，2003年5月學(xué)校通過(guò)了國(guó)際文憑組織(IBO)的審查，成為IBDP的成員學(xué)校。

2.進(jìn)入優(yōu)質(zhì)機(jī)會(huì)更高

OSSD文憑被世界各國(guó)*認(rèn)可，如加拿大英國(guó)美國(guó)澳大利亞新西蘭新加坡等，學(xué)生就讀國(guó)際頂尖*的可能性更大，學(xué)生直接申請(qǐng)國(guó)際優(yōu)秀資本是一條有效的路徑。OSSD文憑是官方認(rèn)證的被一些世界頂尖*認(rèn)可，在全球K-12教育體系中占有重要地位。在加拿大高中學(xué)習(xí)OSSD課程并注冊(cè)后，畢業(yè)時(shí)可獲得加拿大高中畢業(yè)證享受與當(dāng)?shù)貙W(xué)生同等的*申請(qǐng)，在申請(qǐng)海外*方面有特殊優(yōu)勢(shì)。

【大揭秘】濟(jì)南萊蕪區(qū)OSSD培訓(xùn)中心

3.OSSD的課程構(gòu)成

OSSD課程每門(mén)課的成績(jī)是70%平均成績(jī)(課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成情況)，30%測(cè)試成績(jī)(包括單元測(cè)試+期中和期末測(cè)試)，這樣學(xué)生的壓力會(huì)小一些——OSSD學(xué)生要做的是平時(shí)積極勤奮認(rèn)真的學(xué)習(xí)；再說(shuō)其他系統(tǒng)的學(xué)生，在一年一度決定“生死與未來(lái)”的大型考試中，需要格外謹(jǐn)慎正常甚至超常。

4.OSSD課程有什么優(yōu)勢(shì)

OSSD的課程學(xué)習(xí)時(shí)間不長(zhǎng)。學(xué)生可以從*或者*開(kāi)始，學(xué)生有更多的時(shí)間選擇。學(xué)習(xí)難度相比AP課程和A-Level課程，OSSD課程難度相對(duì)較小，*申請(qǐng)標(biāo)準(zhǔn)容易達(dá)到。OSSD課程的成績(jī)由平均成績(jī)的70%和期末成績(jī)的30%組成。學(xué)生可以多次提高成績(jī)，而不是一次考試決定勝負(fù)。

5.OSSD成績(jī)需要SAT學(xué)習(xí)嗎

申請(qǐng)美國(guó)名校，SAT高分易如反掌，以不同申請(qǐng)身份，競(jìng)爭(zhēng)突圍，隨著赴美讀本科院校人數(shù)激增，國(guó)內(nèi)學(xué)生SAT高分已經(jīng)是平常，而美國(guó)學(xué)校對(duì)國(guó)內(nèi)學(xué)生招生比重不變，所以近兩年美國(guó)頂尖本科院校申請(qǐng)難度越來(lái)越大。以加拿本科院校生身份申請(qǐng)本科院校，避開(kāi)國(guó)內(nèi)學(xué)生激烈的同質(zhì)競(jìng)爭(zhēng)，提高錄取率。就讀OSSD的學(xué)生，無(wú)需花費(fèi)大量時(shí)間準(zhǔn)備SAT,修完OSSD的學(xué)生未經(jīng)SAT培訓(xùn)即可得到2100+的成績(jī)，通過(guò)2個(gè)月的SAT集中輔導(dǎo)，就可以取得非常優(yōu)異的成績(jī)。

6.選擇的ossd教材

優(yōu)秀的學(xué)習(xí)教材是學(xué)習(xí) OSSD 的關(guān)鍵，可以從多個(gè)角度考慮，包括教材設(shè)計(jì)教材語(yǔ)言、難度適宜等方面去選擇合適的教材，同時(shí)可以多找一些參考資料。推薦使用原版教材，只有原版教材才能充分滿足 OSSD 的考試要求。

7.學(xué)習(xí) OSSD 的難度

總的來(lái)說(shuō)學(xué)習(xí) OSSD 的難度與挑戰(zhàn)和其他*相似，應(yīng)該多考慮自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和方法，利用多種方法和綜合手段來(lái)加強(qiáng)學(xué)習(xí)、實(shí)踐和反饋。同時(shí)為了提高工作效率，需要理智分階段分目標(biāo)的制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，對(duì)知識(shí)進(jìn)行針對(duì)性深入學(xué)習(xí)、掌握，從而達(dá)到完成整個(gè) OSSD 學(xué)習(xí)的目標(biāo)。

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