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1.為什么低分不建議復(fù)讀

因?yàn)榈头窒胩岣叱煽?jī)是有點(diǎn)難的,也不能說就完全沒希望。但是本身成績(jī)低這說明你基礎(chǔ)差,基礎(chǔ)知識(shí)不太牢固。如果復(fù)讀的話,成績(jī)提升空間也不一定有多大。而且低分在復(fù)讀時(shí)要先打好基礎(chǔ),打完基礎(chǔ)還需要練習(xí),刷重點(diǎn)題型,那時(shí)間可能就不太夠,所以低分復(fù)讀需要付出更大的時(shí)間和精力。

2.文科復(fù)讀提升空間大

文科生復(fù)讀有沒有希望提高成績(jī),取決于自己的努力程度,如果非常努力,還是有希望提高成績(jī)的。文科知識(shí)點(diǎn)較多,理解的題目比較多,答案靈活主要考察分析理解能力,所以復(fù)讀提升的空間本沒有理科明顯,但是只要有強(qiáng)烈的愿望,從心里特別愿意復(fù)讀,想證明自己那么提升成績(jī)還是沒有問題的。

3.復(fù)讀生數(shù)學(xué)應(yīng)該怎么復(fù)習(xí)

可以根據(jù)你高考的數(shù)學(xué)成績(jī)制定有正對(duì)性的復(fù)習(xí)方法。比如你高考只是及格線,那你就要加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的記憶和掌握運(yùn)用,如果你是120分左右,那多半是你的壓軸題幾乎沒拿分,那就要有針對(duì)的多找些這類壓軸題來做,做多了,就會(huì)見到各種各樣的題型,可以拓寬你的思路,不至于下次高考在到這種題型上丟分。

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4.學(xué)習(xí)態(tài)度的重要性

今年高考成績(jī)不理想,如果要提分?jǐn)?shù),*要有好的心態(tài)。學(xué)習(xí)態(tài)度是決定成績(jī)好與壞的因素。有了積極向上的決心,才能努力學(xué)習(xí),努為學(xué)習(xí)會(huì)與考試成績(jī)成正比,所以復(fù)讀的時(shí)候要認(rèn)真聽課,要當(dāng)天消化老師布置作業(yè),不懂之處要多問老師,盡快補(bǔ)會(huì)你今年高考的偏科短板,在一輪總復(fù)習(xí)要把基礎(chǔ)知識(shí)鞏固,二三輪復(fù)習(xí)多刷題,把知識(shí)學(xué)好了明年高考會(huì)得心應(yīng)手

5.復(fù)讀生要注意哪些

剛剛經(jīng)過一場(chǎng)高考成績(jī)不盡如意。如果選擇復(fù)讀,一定要對(duì)自己做好準(zhǔn)確定位。復(fù)讀生最主要的就是要重視心態(tài)調(diào)節(jié),盡快從高考失利的陰影中走出來。不要因?yàn)楦呖嫉氖Ю绊懩銖?fù)讀的效果。另一方面要根據(jù)自己的復(fù)讀進(jìn)程,合理的制定出復(fù)讀計(jì)劃。跟著學(xué)校老師的節(jié)奏分階段梳理,強(qiáng)化知識(shí),課下惡補(bǔ)自己的弱項(xiàng)。

6.理科生高三復(fù)讀怎么提高成績(jī)

首先要分析自己前一年高考失敗的原因,是自己發(fā)揮失誤,還是由于平時(shí)學(xué)習(xí)方法不對(duì)導(dǎo)致掌握知識(shí)不夠牢固,或者是做題不夠多造成考試的時(shí)候很多同類型的題不會(huì)做,根據(jù)自己找到的原因,針對(duì)性的選擇合適的手段來加強(qiáng)自己短板。理科一定要多做題,尤其是把自己之前做錯(cuò)的題收集起來經(jīng)常看,按照科目收集。總之復(fù)讀不是簡(jiǎn)單地重復(fù)一遍高三的學(xué)習(xí),而是知識(shí)的再次更新填充。

7.復(fù)讀就一定能漲分嗎

復(fù)讀一年成績(jī)是否能提高,并不是取決于你是否多上一年高三。而是取決于你的學(xué)習(xí)成效。如果你在復(fù)讀的這一年里還沒有意識(shí)到高考的重要,在學(xué)習(xí)上依舊我行我素不思進(jìn)取。那么即便你在上幾個(gè)高三成績(jī)依舊沒有任何變化。

希望你能夠在這些為什么低分不建議復(fù)讀,文科復(fù)讀提升空間大,復(fù)讀生數(shù)學(xué)應(yīng)該怎么復(fù)習(xí),學(xué)習(xí)態(tài)度的重要性,復(fù)讀生要注意哪些,理科生高三復(fù)讀怎么提高成績(jī),復(fù)讀就一定能漲分嗎中獲得一些共鳴?!緩?qiáng)力推薦】吉林四平高三復(fù)讀輔導(dǎo)班 集訓(xùn)班哪家好

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