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1.復(fù)讀就是一個(gè)堅(jiān)持的過程

既然選擇了復(fù)讀,就不要和以前一樣混日子,自己糊弄自己,自己安慰自己了。因?yàn)閺?fù)讀的目標(biāo)只有一個(gè),那就是實(shí)現(xiàn)自己的理想。俗話說“茍有恒,何必三更眠五更起;最無益,莫過一日曝十日寒”,越是感覺看不到希望,越要咬牙堅(jiān)持學(xué)下去,挺過最黑暗的日子,迎接你的往往是燦爛的日出!

2.文科復(fù)讀提升空間大

文科生復(fù)讀有沒有希望提高成績,取決于自己的努力程度,如果非常努力,還是有希望提高成績的。文科知識點(diǎn)較多,理解的題目比較多,答案靈活主要考察分析理解能力,所以復(fù)讀提升的空間本沒有理科明顯,但是只要有強(qiáng)烈的愿望,從心里特別愿意復(fù)讀,想證明自己那么提升成績還是沒有問題的。

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3.家長對高三復(fù)讀的錯(cuò)誤認(rèn)識

其實(shí)家長有一個(gè)錯(cuò)誤觀念就是認(rèn)為孩子復(fù)讀就能取得更優(yōu)異的成績,上更好的學(xué)校。其實(shí)更應(yīng)該的是關(guān)心孩子的心理建設(shè)和學(xué)習(xí)方式。首先了解孩子是否是真的有認(rèn)真學(xué)習(xí)。這是最重要的,孩子內(nèi)心學(xué)習(xí)的動(dòng)力決定著其學(xué)習(xí)的效能。其次了解孩子學(xué)習(xí)的方式??梢酝ㄟ^向老師了解??雌湓趯W(xué)習(xí)過程中是否遇到瓶頸,或者的學(xué)習(xí)方法有錯(cuò)誤。*考慮下孩子是否真的想復(fù)讀。如果是父母強(qiáng)制的,孩子學(xué)習(xí)的主動(dòng)性不強(qiáng),成績提高不了那是正常的。

4.提高學(xué)習(xí)的抗壓能力

每年都有許多考生因?yàn)榘l(fā)揮失常導(dǎo)致高考落榜。這些同學(xué)平時(shí)在校成績優(yōu)異,是老師眼里穩(wěn)妥妥的學(xué)霸??忌弦粋€(gè)重點(diǎn)院校完全沒有任何問題。但是就是因?yàn)樵诳紙鲋杏捎诰o張,發(fā)揮不好而無緣*。這種情況就是因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力過大,導(dǎo)致心理過度緊張。也就我們所說的抗壓能力不行。所以想要在復(fù)讀這一年中取得好的成績,就必須提高自身的抗壓能力。因?yàn)閺?fù)讀班的學(xué)歷壓力更大,不能解決這個(gè)心理壓力問題高考依然不會金榜題名。

5.高中畢業(yè)三年可以去復(fù)讀嗎

高中畢業(yè)以后如果要復(fù)讀就是和下一屆考生一起讀高三,經(jīng)過復(fù)讀以后就是以往屆生身份參加高考,但是對于復(fù)讀生來說,高考報(bào)考專業(yè)有些專業(yè)就有條件限制,例如提前批錄取的軍事院校,或者公安*,警校,這些都是只招收應(yīng)屆畢業(yè)生,復(fù)讀生就不可以報(bào)考。

6.高中已經(jīng)開學(xué)了還能去復(fù)讀嗎

一般情況下不可以,高中已經(jīng)開學(xué),部分學(xué)校已經(jīng)開始陸續(xù)給學(xué)生注冊學(xué)籍或者部分學(xué)校已經(jīng)完成了學(xué)生的學(xué)籍注冊,已經(jīng)不能再重新復(fù)讀,而且很多地區(qū)不接收往屆畢業(yè)生或者復(fù)讀生進(jìn)入普通高中就讀,一般情況下,高中開學(xué)以后就不再接收往屆畢業(yè)生。

7.高中生還可以復(fù)讀嗎

現(xiàn)在高中三年畢業(yè)參加高考如果考取好的*就去讀*了,如果沒有考取理想的*或者沒有被高校錄取,很多學(xué)生都會選擇到高中再復(fù)讀一年重新參加一次高考希望能考取自己理想的*?,F(xiàn)在很多高中都會再高*會開設(shè)復(fù)讀班收取高三復(fù)讀生。

綜上述復(fù)讀就是一個(gè)堅(jiān)持的過程,文科復(fù)讀提升空間大,家長對高三復(fù)讀的錯(cuò)誤認(rèn)識,提高學(xué)習(xí)的抗壓能力,高中畢業(yè)三年可以去復(fù)讀嗎,高中已經(jīng)開學(xué)了還能去復(fù)讀嗎,高中生還可以復(fù)讀嗎的分享,希望能給所有的讀者朋友帶來幫助哦,關(guān)于吉林復(fù)讀如果還有不明白的地方可以聯(lián)系小編哦?!緩?qiáng)力推薦】吉林白山高中復(fù)讀培訓(xùn)班 集訓(xùn)班哪個(gè)好

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