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1.高考沒考好到底要不要復(fù)讀

高考沒考好是可以選擇二次復(fù)讀的。但是復(fù)讀并不是適合所有沒有考好的學(xué)生。如果你本身成績不不錯知識考試發(fā)揮失?;蛘邲]有報到一個理想的學(xué)?;蛘呦矚g的專業(yè)。那么這種情況是可以選擇復(fù)讀的。畢竟好的院校和普通院校區(qū)別還是很大的。如果你本來就成績不好高考也是自己正常水平,那么這種落榜的還是不要復(fù)讀了。因為即使在復(fù)讀一年也該不變了什么。

2.為什么那么多人選擇復(fù)讀

高考是人生一次重要的轉(zhuǎn)折點。很多學(xué)生因為*考試沒有考好,想通過復(fù)讀在實現(xiàn)自己的理想。也有人因為發(fā)揮失常也高考落榜,所以想通過復(fù)讀來給自己二次機會。還有部分同學(xué)沒有意識到高考的重要性,因此通過復(fù)讀給自己重新改過的機會。

3.文科復(fù)讀提升空間大

文科生復(fù)讀有沒有希望提高成績,取決于自己的努力程度,如果非常努力,還是有希望提高成績的。文科知識點較多,理解的題目比較多,答案靈活主要考察分析理解能力,所以復(fù)讀提升的空間本沒有理科明顯,但是只要有強烈的愿望,從心里特別愿意復(fù)讀,想證明自己那么提升成績還是沒有問題的。

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4.復(fù)讀生應(yīng)該怎樣規(guī)劃學(xué)習(xí)時間

每天在學(xué)習(xí)時間上制定一個較詳細(xì)的時間安排。比如在兩個月內(nèi),把各科基礎(chǔ)知識復(fù)習(xí)一遍,然后在進入綜合性復(fù)習(xí)。每天抽出兩小時來做題,并不斷的總結(jié)做題技巧。合理分配時間,對于偏弱的*如是:英語,數(shù)學(xué)。學(xué)習(xí)時間可以花費相對長一些,英語多背單詞,多做一些語法應(yīng)用。數(shù)學(xué)在掌握基礎(chǔ)的情況下靈活應(yīng)用,還可以自己找一些真題做,幫助自己提升成績。

5.高中生可以復(fù)讀多少次

高中復(fù)讀是不限制次數(shù)的??忌梢砸罁?jù)自身的情況選擇復(fù)讀。復(fù)讀,有稱之為補習(xí),是因不合格,或不滿意需要將已經(jīng)學(xué)習(xí)過的知識,進行再次的學(xué)習(xí),從而到達某種狀態(tài)。隨著每年高考分?jǐn)?shù)的公布,復(fù)讀又將成為一段時間內(nèi)的熱門話題。如今參加高考的往屆生人數(shù)越來越多。落榜考生希望通過復(fù)讀來獲得接受高等教育的機會在情理之中,然而如今一些上榜考生也因擇校不理想等種種原因選擇復(fù)讀。

6.高三復(fù)讀生提高成績的方式

對于復(fù)讀生來說,已經(jīng)經(jīng)歷了一次*、驚心動魄的高考那種緊張、神圣的氣氛,見識了高考的嚴(yán)肅性,可以說是復(fù)讀生人生*次靈魂受到了極大的觸動。既然一次參加沒有高考通過,但是心里一定是不甘的,也是不能服輸?shù)?。在接下來?fù)讀的過程中,這一年就一定要在系統(tǒng)學(xué)習(xí)更上一層樓的基礎(chǔ)上,著重把數(shù)學(xué)作為重中之重要進行重點突破、重點提高,重點把數(shù)學(xué)提上去。

7.高三復(fù)讀生如何提高數(shù)學(xué)

既然是高三復(fù)讀生,可以肯定地說該生已經(jīng)知道自己的數(shù)學(xué)差在哪里。知道了自己的問題,今后在復(fù)讀中,就可以對癥下藥,把薄弱環(huán)節(jié)作為重點突破的突破口,有的放矢。這樣在下一次的高考中一定能狗取得好的成績,至少在數(shù)學(xué)方面應(yīng)該說沒有什么問題。

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