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1.什么是模式識(shí)別

模式識(shí)別是少兒編程培養(yǎng)計(jì)算思維中的一種。生活中任何事物都有相似性，而模式識(shí)別正是教會(huì)我們尋找到它們之間的共同點(diǎn)。也就是從以往的經(jīng)驗(yàn)中得到規(guī)律并且舉一反三，利用這些相同的規(guī)律進(jìn)而去解決問(wèn)題。當(dāng)我們把大項(xiàng)目、復(fù)雜問(wèn)題分層到小項(xiàng)目、小問(wèn)題時(shí)，我們通常可以在小項(xiàng)目、小問(wèn)題中找到模式和規(guī)律。

2.少兒編程教育的關(guān)鍵要素

所有的教育產(chǎn)品，最核心的要素就是老師，可以說(shuō)老師比課程本身更加重要。同樣的課程不同的老師，講的內(nèi)容會(huì)完全不同，孩子也會(huì)有截然不同的學(xué)習(xí)效果，一個(gè)好老師可以引領(lǐng)更多的學(xué)生走進(jìn)少兒編程教育，也可以*程度培養(yǎng)他們的興趣和能力。

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3.如何給選擇編程語(yǔ)言

對(duì)于選擇哪種編程語(yǔ)言或平臺(tái)作為啟蒙這個(gè)問(wèn)題，其實(shí)很大程度上取決于小朋友的年齡。目前面上比較常見(jiàn)的編程語(yǔ)言有：首先就是競(jìng)賽專用的C++，雖然效率高但是規(guī)則復(fù)雜，因而適合已經(jīng)確認(rèn)比較有編程天賦加邏輯基礎(chǔ)的孩子，一般都是*起步。其次是python，它稍微帶點(diǎn)抽象思維，所以適合*高年級(jí)且有簡(jiǎn)單編程邏輯基礎(chǔ)的孩子。還有就是Scratch，它主要以圖形為主，也是編程啟蒙的首要工具語(yǔ)言，比較適合*中低年級(jí)的孩子。

4.小朋友學(xué)編程對(duì)于后期的影響

中*編程學(xué)習(xí)的重點(diǎn)是學(xué)會(huì)運(yùn)用軟件工程中的優(yōu)秀思想解決學(xué)習(xí)和生活中的問(wèn)題，建立計(jì)算思維模式，提高解決跨*問(wèn)題的能力。當(dāng)然，如果學(xué)生愿意繼續(xù)在軟件開(kāi)發(fā)方向?qū)W習(xí)，也是可以的，包括后期的*高考甚至考研都是很有幫助的。

5.小孩英語(yǔ)不行能學(xué)少兒編程嗎

小孩英語(yǔ)不行能學(xué)少兒編程嗎？當(dāng)然可以的呀。其實(shí)對(duì)于小孩來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)少兒編程，不僅僅需要先掌握計(jì)算機(jī)和英語(yǔ)。即使在計(jì)算機(jī)和英語(yǔ)方面有一些不足，學(xué)習(xí)編程也不會(huì)有很大的影響。相反，你可以通過(guò)編程掌握一定量的英語(yǔ)單詞。

6.少兒編程可以培養(yǎng)的耐心

因?yàn)榫幊绦枰荛L(zhǎng)的時(shí)間去做，可以在這個(gè)過(guò)程中鍛煉孩子的耐心。 對(duì)于兒童期思維模式的構(gòu)建非常重要，也可以說(shuō)邏輯思維是在這個(gè)年齡構(gòu)建的。編程是一門強(qiáng)調(diào)邏輯的技能，所以學(xué)習(xí)編程會(huì)讓孩子更愛(ài)思考，在編程的過(guò)程中更好的訓(xùn)練邏輯思維。

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