2024浙江杭州初三復(fù)讀學(xué)校電話-30年品牌學(xué)校推薦(怎么看待中考)

2024浙江杭州*復(fù)讀學(xué)校電話-30年品牌學(xué)校推薦，今天小編要說的是*復(fù)讀 。下面我們來看一下*主要科目，*失利有必要復(fù)讀嗎，不建議*復(fù)讀的人，*有加分項(xiàng)嗎，*對(duì)考生來說意味著什么，怎么看待*，*失利了怎么辦 。

1.*主要科目

拉大分?jǐn)?shù)差距的主要因素是語文、數(shù)學(xué)和英語。 社會(huì)上大多數(shù)人的共識(shí)是，漢語成績(jī)的提升主要靠平時(shí)的積累和應(yīng)用，補(bǔ)習(xí)的意義不大，所以選擇補(bǔ)習(xí)漢語的人越來越少。 但隨著*改革方案的實(shí)施，目前更偏向于語文，*高考成績(jī)的比重有所上升。

2.*失利有必要復(fù)讀嗎

重考*值得嗎？ 如果用白話來概括，就是態(tài)度一定要正確。 如果態(tài)度不端正，不想學(xué)，再學(xué)也沒用； 如果態(tài)度端正，孩子想學(xué)，父母再難也要給他一個(gè)機(jī)會(huì)。 事實(shí)上，很多家長(zhǎng)也是如此，他們認(rèn)為*失敗后，孩子的態(tài)度發(fā)生了質(zhì)的變化。

3.不建議*復(fù)讀的人

家長(zhǎng)建議重讀，考生本身心里拒絕，逼出來的瓜不甜。 如果考生本身根本不想復(fù)讀，心里抵觸，成績(jī)不一定會(huì)提高，甚至可能會(huì)下降。 不建議考生復(fù)讀。 分?jǐn)?shù)太低，如與理想高中分?jǐn)?shù)差距太大，達(dá)到300多分以上才考慮。

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4.*有加分項(xiàng)嗎

*有加分項(xiàng)目。特長(zhǎng)生、少數(shù)民族、現(xiàn)役軍人子女、殘疾人子女、烈士子女等都可以加分。最多只能加20分。加分政策主要是為了彌補(bǔ)高校招生中的缺陷而制定的。參加*的學(xué)生擁有體育、文藝等方面的專長(zhǎng)，又經(jīng)過了專業(yè)*的測(cè)試，在考試成績(jī)之外給予一定的加分，是在目前應(yīng)試教育體制下，鼓勵(lì)學(xué)生注重全面提高素質(zhì)的一項(xiàng)措施

5.*對(duì)考生來說意味著什么

*對(duì)于考生來說是一道坎，客觀的來說考不中，意味著你失去了讀高中、上*的資格，也意味著你失去了通過中這個(gè)有效途徑繼續(xù)深造自己的機(jī)會(huì)。但是考不中，并不意味著是讀書的終結(jié)，也不意味著人生的灰暗，更不意味著理想前途的破滅

6.怎么看待*

教育制度的改革，阻斷了無數(shù)還沒未成年學(xué)生們的夢(mèng)想，有些學(xué)生才剛剛開始，就被扼殺在搖籃中，以前是在高考止步，現(xiàn)在*時(shí)就被淘汰，孩子才14，5歲，也就是這個(gè)時(shí)候開啟了人生的等級(jí)模式，也明顯地把你劃分到了一個(gè)另階層，許多人說72行，行行出狀元，高職院校一樣能出人頭地，但現(xiàn)實(shí)的社會(huì)，已經(jīng)否認(rèn)這種謬論，止步于*的普通孩子，未來會(huì)是怎樣，他們完全不知道，不明白，他們只能去已經(jīng)注定的地方，別無選擇，等他們開始明白的時(shí)候，擔(dān)子已經(jīng)壓彎了他們的腰，這個(gè)時(shí)候的他們其實(shí)任然很稚嫩，希望，給他們機(jī)會(huì)，*一個(gè)機(jī)會(huì)。

7.*失利了怎么辦

即使*失利，也不能灰心喪氣。家長(zhǎng)應(yīng)該對(duì)孩子做出正確的心理引導(dǎo)。不要總是把孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)看得太重要。*考試比的是知識(shí)，比的是能力，應(yīng)該告訴孩子偶然的失敗并不代表什么，你一定會(huì)贏的，你不比別人差，讓孩子重振旗鼓。也應(yīng)該夸獎(jiǎng)孩子的優(yōu)點(diǎn)。

2024浙江杭州*復(fù)讀學(xué)校電話-30年品牌學(xué)校推薦，選擇大于努力，選擇不對(duì)，努力白費(fèi)。

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