【熱薦】北京值得推薦的專注力訓(xùn)練機(jī)構(gòu)推薦名單出爐

機(jī)構(gòu)簡介：北京金博智慧健康科技有限公司創(chuàng)立于2013年,是致力于人類認(rèn)知增強(qiáng)的前沿科技企業(yè),已獲得*高新技術(shù)企業(yè)認(rèn)證,是2020年東京奧運(yùn)會*射擊隊(duì)注意力訓(xùn)練科技服務(wù)機(jī)構(gòu)、BCI世界大賽*區(qū)青少年組委會常設(shè)機(jī)構(gòu)。公司在認(rèn)知增強(qiáng)領(lǐng)域布局從科研、研發(fā)、制造、服務(wù)的各個(gè)領(lǐng)域,并取得一系列國內(nèi)外發(fā)明專利。公司現(xiàn)已在北京、上海、深圳等一、二線城市開設(shè)22余家訓(xùn)練中心,年訓(xùn)練量超過30萬人次。公司本著以人為本、共同發(fā)展的成長理念,為員工提供有競爭力的薪酬與福利待遇以及晉升通道,提供大量的培訓(xùn)以及不同緯度的學(xué)習(xí)機(jī)會。

主推課程：注意力不集中專注力 感統(tǒng)失調(diào) 自閉癥訓(xùn)練 記憶力訓(xùn)練 情緒管理 多動(dòng)癥 腦波反饋

學(xué)員評價(jià)：

機(jī)構(gòu)簡介：博沃思未來集團(tuán)創(chuàng)立于2012年,專門為5-16歲兒童青少年及他們的家庭提供認(rèn)知力訓(xùn)練與心理健康服務(wù),致力于建立科學(xué)的、基于實(shí)證的一站式服務(wù)平臺。通過認(rèn)知能力訓(xùn)練、心理輔導(dǎo)項(xiàng)目,為數(shù)百萬飽受焦慮、抑郁、多動(dòng)、學(xué)習(xí)障礙、及親子問題等困擾的用戶提供定制式的服務(wù)與評測報(bào)告。目前在*10多個(gè)城市開設(shè)了20多家訓(xùn)練中心,累計(jì)為5萬多名學(xué)員提供了專業(yè)的認(rèn)知力訓(xùn)練、心理咨詢服務(wù)與家庭教育支持。博沃思未來的使命是讓天下沒有難做的父母,讓世上盡是快樂的孩子。

主推課程：學(xué)前教育

學(xué)員評價(jià)：

機(jī)構(gòu)簡介：北京雅恩教育訓(xùn)練中心(雅恩輔育)成立于2005年,是一家專業(yè)從事兒童言語、語言能力開發(fā)訓(xùn)練的機(jī)構(gòu)。專業(yè)團(tuán)隊(duì)由醫(yī)學(xué)、心理學(xué)、教育學(xué)、護(hù)理學(xué)、社會工作等領(lǐng)域的專業(yè)人士組成。中心致力于為自閉癥等特殊需求兒童的言語語言訓(xùn)練,訓(xùn)練課程包括口肌訓(xùn)練、發(fā)音訓(xùn)練、語言理解、表達(dá)訓(xùn)練、感覺統(tǒng)合訓(xùn)練、社交與情緒管理等。中心每年幫助數(shù)百名兒童從不會說話到會說話,從口齒不清到說話清晰流利,并提高社交和溝通適應(yīng)能力。中心引進(jìn)國際先進(jìn)的兒童言語語言訓(xùn)練方法和技術(shù),獲得顯著的訓(xùn)練成果。

主推課程：自閉癥 語言發(fā)育遲緩 注意力 口肌 專注力 感統(tǒng) 社交 pecs rdi

學(xué)員評價(jià)：

機(jī)構(gòu)簡介：東方啟音成立于2007年,是國內(nèi)專注于幫助兒童克服發(fā)育及學(xué)習(xí)障礙,提供專業(yè)兒童言語發(fā)展及早期篩查、臨床診療與干預(yù)服務(wù)的專業(yè)機(jī)構(gòu)。通過引進(jìn)國際先進(jìn)言語治療技術(shù),受國際、國內(nèi)*顧問團(tuán)隊(duì)的監(jiān)督,研發(fā)出能妥善*兒童發(fā)展的優(yōu)質(zhì)本土化課程,并提供國際化、專業(yè)化、多元化的綜合服務(wù)。

主推課程：感統(tǒng)，自閉癥，心理咨詢，發(fā)育遲緩，語言遲緩，發(fā)音矯正，認(rèn)知表達(dá)

學(xué)員評價(jià)：

機(jī)構(gòu)簡介：康語成立于2010年目前,康語的機(jī)構(gòu)數(shù)量已有74家,覆蓋*34個(gè)城市,總干預(yù)面積超40000平方米,擁有康復(fù)師超2700人,日干預(yù)兒童數(shù)超4663人。11年來,康語累計(jì)服務(wù)家庭數(shù)量超66000戶,有統(tǒng)計(jì)的康復(fù)入園(校)兒童數(shù)已逾8000人。 康語堅(jiān)信,每個(gè)孩子都如同一只夜鶯,終會發(fā)出嘹亮動(dòng)人之音。

主推課程：自閉癥 孤獨(dú)癥 語言發(fā)育遲緩 感統(tǒng)失調(diào) 發(fā)育遲緩 發(fā)音不清干預(yù)訓(xùn)練 語言開發(fā) 啟智認(rèn)知 感統(tǒng) 社交溝通 學(xué)前預(yù)備班

學(xué)員評價(jià)：