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1.自律性差如何復習

自控力差的學生復讀,最容易半途而廢。那么在復習時建議選擇一些志同道合的同學組成學習小組,平時大家彼此之間可以一起學習,這樣也可以互相監(jiān)督相互學習,遇到不會的學習問題還可以相互討論,這也可以讓你們在學習的過程中共同進步,對你來說也是很有幫助的。

2.為什么低分不建議復讀

因為低分想提高成績是有點難的,也不能說就完全沒希望。但是本身成績低這說明你基礎(chǔ)差,基礎(chǔ)知識不太牢固。如果復讀的話,成績提升空間也不一定有多大。而且低分在復讀時要先打好基礎(chǔ),打完基礎(chǔ)還需要練習,刷重點題型,那時間可能就不太夠,所以低分復讀需要付出更大的時間和精力。

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3.高三復讀怎么心理壓力

不要太注重復讀時候的每一場考試成績。復讀時候的每一次考試都是對你近段時間復習效果的一次考驗,那只是對你知識點掌握程度的一次檢查,是對你上課吸收知識點的考察并不能直接反映你的能力。每天按照自己的計劃去復習,將壓力轉(zhuǎn)為動力。讓自己忙碌起來你就會忘記了很多煩心事。

4.復讀生數(shù)學應該怎么復習

可以根據(jù)你高考的數(shù)學成績制定有正對性的復習方法。比如你高考只是及格線,那你就要加強基礎(chǔ)知識的記憶和掌握運用,如果你是120分左右,那多半是你的壓軸題幾乎沒拿分,那就要有針對的多找些這類壓軸題來做,做多了,就會見到各種各樣的題型,可以拓寬你的思路,不至于下次高考在到這種題型上丟分。

5.哪些人建議在復讀一年

高三復讀主要針對*年高考因為發(fā)揮失常的學生。這類學生平時成績穩(wěn)定,但是由于應試能力差,心理素質(zhì)及抗壓能力弱導致考試發(fā)揮失常沒有考出自己的真實水平。另外就是對于有偏科現(xiàn)象嚴重,導致總分成績不理想的學生。這類學生需要再復讀時重點提高薄弱科目,從而提升總成績。

6.復讀也是有風險的

復讀也是有風險的,有的人復讀一年可以考上一個好的學校。有的同學復讀一年成績沒有提高反而下降了。可能你*年考的學校自己不滿意想通過復讀考一個好的學校。但是第二年高考成績還不如*年。因為每年的高考試題難度不一樣,各院校的錄取分數(shù)線也有差別。

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