昆明西山區(qū)比較有名的高三復(fù)讀機(jī)構(gòu)排行榜名單公布_【家長(zhǎng)必看】(學(xué)會(huì)自我心理疏導(dǎo))

昆明西山區(qū)比較有名的高三復(fù)讀機(jī)構(gòu)排行榜名單公布_【家長(zhǎng)必看】，最近都在說(shuō)昆明高三復(fù)讀，那么它好在哪里我們可以看一下復(fù)讀要比從前更加努力，學(xué)會(huì)自我心理疏導(dǎo)，學(xué)習(xí)也需要適當(dāng)?shù)男菹?，英語(yǔ)閱讀答題技巧，復(fù)讀怎么提高英語(yǔ)成績(jī)，高考成績(jī)不理想應(yīng)該 復(fù)讀嗎，復(fù)讀比高三更辛苦。

1.復(fù)讀要比從前更加努力

如果你選擇復(fù)讀，你就要準(zhǔn)備好承受旁人的眼光，準(zhǔn)備好慢慢脫離原有的同學(xué)圈子，因?yàn)楫?dāng)他們都在討論*話題的時(shí)候，你必然覺(jué)得難過(guò)和疏離；如果你選擇復(fù)讀，你要準(zhǔn)備好面臨巨大的不確定性，比如第二年高考的題，它可能更有難度，或者競(jìng)爭(zhēng)者更多；如果你選擇復(fù)讀，你要處理好自己的情緒、你的自我懷疑、自我否定和絕望，告訴自己決定高考成敗的不是有沒(méi)有復(fù)讀，而終究是有沒(méi)有努力。

2.學(xué)會(huì)自我心理疏導(dǎo)

很多復(fù)讀生在復(fù)讀過(guò)程中，常常懷疑自己的復(fù)讀是否有必要，擔(dān)心復(fù)讀一年，高考分?jǐn)?shù)反而下降，浪費(fèi)青春和精力。這時(shí)，就要學(xué)會(huì)自我安慰：任何一種選擇都會(huì)有風(fēng)險(xiǎn)，只要自己奮斗過(guò)，就不必計(jì)較結(jié)果，要表現(xiàn)出一種大氣與灑脫。

昆明西山區(qū)比較有名的高三復(fù)讀機(jī)構(gòu)排行榜名單公布_【家長(zhǎng)必看】

3.學(xué)習(xí)也需要適當(dāng)?shù)男菹?/strong>

許多學(xué)生更喜歡長(zhǎng)期學(xué)習(xí)和準(zhǔn)備考試。長(zhǎng)期學(xué)習(xí)可以幫助我們爭(zhēng)取更多的學(xué)習(xí)時(shí)間，但學(xué)習(xí)時(shí)間越長(zhǎng)，并不意味著我們記住了很多。我們的大腦需要一定的時(shí)間來(lái)處理我們所學(xué)到的知識(shí)。在我們學(xué)習(xí)了一定的知識(shí)之后，我們也需要休息，這可以幫助我們恢復(fù)精力，給我們的大腦足夠的時(shí)間來(lái)處理知識(shí)。

4.英語(yǔ)閱讀答題技巧

做英語(yǔ)閱讀題有一定的技巧。如果閱讀理解題中有問(wèn)作者態(tài)度的問(wèn)題，一定要選擇客觀的選項(xiàng)。如果選擇題中有正面和負(fù)面的選項(xiàng)，相應(yīng)的問(wèn)題應(yīng)該是正面的，因?yàn)榇蠖鄶?shù)英語(yǔ)閱讀都是正面和理性的。如果閱讀題中有推斷題，這類問(wèn)題的答案相對(duì)簡(jiǎn)單，只需要看原文中沒(méi)有選項(xiàng)的句子。

5.復(fù)讀怎么提高英語(yǔ)成績(jī)

英語(yǔ)主要考察的就是學(xué)生的記憶力，這里包括記憶單詞，背誦語(yǔ)句，重點(diǎn)是碎片化時(shí)間管理，英語(yǔ)單詞量巨大，要求我們記的很多，平時(shí)沒(méi)事整理個(gè)單詞本，在上廁所或者是睡覺(jué)前，起床前，都要背誦記憶，英語(yǔ)只能靠積累。在高三復(fù)讀的這一年里英語(yǔ)是一個(gè)很容易提分的科目，所以一定要抓住這門課程。

6.高考成績(jī)不理想應(yīng)該 復(fù)讀嗎

對(duì)于大多數(shù)考生來(lái)說(shuō)，高考是幫助他們跳出教科書大綱，達(dá)到新高度的支撐；是考驗(yàn)自己多年努力的試金石...高考成績(jī)不理想的考生有復(fù)讀的想法，選擇這條路的原因有很多。有的考生認(rèn)為自己能取得更好的成績(jī)，因?yàn)楦呖汲煽?jī)沒(méi)有達(dá)到內(nèi)心的預(yù)期；有的考生因?yàn)榍捌谂秃顾蛔?，成?jī)不理想。他們?cè)敢鈴?fù)讀，給自己一個(gè)再次努力的機(jī)會(huì)。

7.復(fù)讀比高三更辛苦

復(fù)讀相當(dāng)于再經(jīng)歷一次高三，早起晚睡，需要面對(duì)大量的學(xué)習(xí)任務(wù)，對(duì)身體素質(zhì)和心理承受能力都是一個(gè)考驗(yàn)。而且復(fù)讀的目標(biāo)更高，越想要努力考好，壓力越大。來(lái)到新學(xué)習(xí)環(huán)境，還要努力適應(yīng)，同班同學(xué)早已成為自在的*生，而自己還要努力一年，這份落差也要接受。而且明年高考是否發(fā)生改革，高考內(nèi)容有沒(méi)有很大的變動(dòng)，如果變動(dòng)很大，復(fù)讀的學(xué)習(xí)效果也許并不好，沒(méi)人可以保證第二次高考成績(jī)一定會(huì)更好。

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