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1.高中有沒有必要報輔導(dǎo)班呢

考生要培養(yǎng)自己的元認知能力,學(xué)會自己去鉆研琢磨,而不是事事都靠別人。我高三期間就沒有報輔導(dǎo)班,*不也是逆襲了嗎?不過,不報輔導(dǎo)班不等于不需要高人指點。有人指點,會少走很多彎路的。當(dāng)然,如果是那些平常根本就不學(xué)習(xí)的考生,報個輔導(dǎo)班也是好的。畢竟有個人監(jiān)督你學(xué)習(xí),總歸會有點進步。

2.高中有沒有必要補課呢

因此補課的時候,不是要做多少題,要背多少知識,要記多少標(biāo)準(zhǔn)答案,要的是學(xué)到 課堂意外的整合知識的思路,解題技巧,慢慢地學(xué)會思考。于是高中生想要補課有效 果,那么要結(jié)合自己的情況,補習(xí)一兩極其弱勢的科目,補習(xí)期間,更多地把握如何 思考。

3.高中如何提高語文成績

高中學(xué)好語文重點之一:轉(zhuǎn)化觀念,從今天做起。改變對語言一些不同的觀念。堅持每天學(xué)習(xí)語文40分鐘。學(xué)好語文還要感興趣。如果本身對語文不夠感興趣,把它當(dāng)做一種任務(wù)或者是負擔(dān)去學(xué),不僅學(xué)起來很累,也很難把語文學(xué)好。相反,如果很喜歡學(xué)語文,會越學(xué)越好,成績也會很高。

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4.高一什么都沒學(xué)高二來得及嗎

高一什么都沒學(xué)高二來得及,畢竟才高一,還有兩年的時間。關(guān)鍵看你真的是不是下定決心努力了,而且是不是符合你現(xiàn)在的時間段。高中的學(xué)習(xí)方法和*不一樣,那些固守*學(xué)習(xí)方法的學(xué)生,往往在高中會受到打擊,比如高中階段,特別重視預(yù)習(xí),高中進度太快,老師不會給學(xué)生留課上的預(yù)習(xí)時間。

5.如何在短時間內(nèi)提升文言文的分?jǐn)?shù)

文言文部分的考查是考驗知識儲備的時候,看書多看相關(guān)歷史節(jié)目多有求知欲望,有好奇心,探究心理才能了解得多會得多。牛人往往不是因為他聰明,而是因為,他比你知道得多。這個一定是要靠積累才能練出來的,不會了一定要多看。

6.高考前如何積累素材

以不每天關(guān)注新聞,但要通過各種途徑了解到當(dāng)今社會發(fā)生的重大事件,如感動人物評選,我是歌手等選秀節(jié)目,食品安全問題,自然災(zāi)害中的感人事跡,注意留心積累小的素材,這些都有可能作為某種現(xiàn)象出現(xiàn)在作文材料中,病句中,成語判斷中。

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