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1.自閉癥不是傳染得來的

有些人因為害怕傳染,所以不讓孩子接觸自閉癥同齡人——自閉癥不是傳染??; 它不能通過病毒、細菌或任何其他方式(遺傳除外)在人與人之間傳播。 即使孩子經(jīng)常與自閉癥兒童接觸,也不會患上自閉癥。 也許一個正常發(fā)育的孩子會模仿自閉癥同齡人的行為,但沒有人會因為身體接近而成為自閉癥。

2.不同年齡,癥狀會有哪些改變

自閉癥的癥狀極其復(fù)雜,每個孩子在不同階段會出現(xiàn)不同的自閉癥癥狀。 一些高功能自閉癥兒童的癥狀相對較輕,或者在某些方面具有更好甚至超常的能力,因此他們的一些自閉癥癥狀很容易被忽視。 因此,家長應(yīng)盡早關(guān)注孩子的發(fā)展。 一旦發(fā)現(xiàn)孩子出現(xiàn)無知、興趣狹隘、無法正常表達需求等癥狀,應(yīng)盡快尋求診斷,以免耽誤孩子的*治療時機。

3.培訓機構(gòu)有專業(yè)評估的流程

首先要知道孩子的能力有多大,然后根據(jù)評估,身體哪個更弱,然后進行專門的評估,生成相應(yīng)的數(shù)據(jù)。 有—些機構(gòu),自己做測評比較困難,可以聯(lián)系專業(yè)測評機構(gòu),或者專業(yè)人士幫孩子做測評。 當然,機構(gòu)必須培訓自己的評估員,人數(shù)不只一個。 這種情況下,掌握了相應(yīng)技能的專業(yè)人士可以一起討論判斷。

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4.自閉癥培訓機構(gòu)是有用的

作為自閉癥兒童的父母,從我們自己的經(jīng)驗來看:專業(yè)的自閉癥機構(gòu)很有用,尤其是當孩子剛被診斷出患有自閉癥時。 孩子確診自閉癥后,可以*時間選擇正規(guī)專業(yè),使用干預(yù)策略的機構(gòu)進行干預(yù)培訓,以免耽誤孩子干預(yù)的黃金時間。 專業(yè)機構(gòu)可以通過科學的評估了解孩子的能力,制定個性化的干預(yù)目標和計劃,及早干預(yù)。 同時,可以指導家長學習,解答問題。

5.感統(tǒng)訓練對自閉癥兒童有作用嗎

感覺統(tǒng)合訓練并不是靈丹妙藥。也就是說,感覺統(tǒng)合訓練只是能夠促進自閉癥兒童發(fā)展的眾多方法中的一種,而從以往的經(jīng)驗來看,自閉癥兒童在參加感覺統(tǒng)合訓練的初期會有明顯的改善,通常在之后 三個月,進展的趨勢會逐漸緩和,因此,根據(jù)孩子的實際特點,充分利用行為矯正、音樂療法等其他方法的廣泛干預(yù),才是更科學的選擇。

6.發(fā)育遲緩的表現(xiàn)是什么

兒童發(fā)育遲緩主要表現(xiàn)在嬰幼兒時期抬頭、獨自坐、站立、行走都比同齡同性別的孩子晚,關(guān)節(jié)松弛且有過伸的現(xiàn)象,語言發(fā)育落后、貧血、個子不高等癥狀。幾乎所有的理論都認為發(fā)育遲緩越早發(fā)現(xiàn),越早干預(yù)恢復(fù)效果越好。那么作為家長應(yīng)該如何進行干預(yù)呢?運動對于發(fā)育遲緩的治療是非常有效的,家長們可以根據(jù)下面的內(nèi)容來讓孩子做運動。

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