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1.怎么看待*生的背誦能力

不管是什么科目背誦都是必要的,語文要背誦課文是積累詞匯的基本途徑,單元作文要先寫先改先背誦;英語要背誦對話和單詞,英語的考點全都在課文里面;數學要背誦公式和概念,比如*的湊十法(看大數,拆小數,湊成十,算得數),*的乘法口訣,三四五*的數量關系、單位換算和計算公式。所謂熟能生巧,對知識熟悉才能生巧,背誦就是熟悉,做題就是生巧。

2.家長怎么輔導自己

*的知識相對比較容易,尤其是數學,題目無論如何靈活都不會像語文那么主觀,所以家長在輔導作業(yè)前,不妨先看一下孩子的課本,了解老師的講解角度,用孩子可以理解的話語進行講解,如果有困難可以借助網絡資源,實在為難那就交給老師。

3.暴力教育對有用嗎

孩子學習的*難題就是家庭暴力,就在我家樓下,有個鄰居每天至少要打三次孩子,那聲音整棟樓都聽得見。所見過的孩子中,沒有一個優(yōu)生是出生在家庭暴力很嚴重家庭的。反而見到那種有學習障礙的孩子,父母極其暴躁,稍有不順心就打罵孩子。*生的特點是聽話,孩子說什么,他就會聽什么,他們很容易把父母的話給當真。所以不要說打罵孩子,就連冷暴力都不能有。

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4.低年級數學需要輔導嗎

低年級學生在學習過程中對教師有極強的依賴性,因此對于數學差生而言,想要使學生的數學學習得到轉化,很重要的一點就是教師對學生進行有效輔導。引導低年級差生走出數學學習困境的過程是一個十分困難的過程,需要教師付出很大的努力,因此在新時期的教學中為了幫助低年級數學差生轉優(yōu),應該引起重視的一點就是教師的責任心。

5.學困生輔導計劃及措施

學困生輔導計劃包括制定個性化學習計劃提供針對性輔導,加強心理疏導和鼓勵積極參與課外活動等。措施包括建立學困生檔案定進行學習跟蹤和評估,與家長保持溝通并供家庭輔導提供學習資源和施等。同時學校還應該加強教師培訓,提高教師的輔導力和專業(yè)素養(yǎng),為學困生提供更好的幫助和支持。

6.低年級家教輔導重要嗎

低年級家教輔導非常重要,因為這個階段是孩子學習基礎知識的關鍵時期,在家庭環(huán)境中家教可以幫助孩子建立正確的學習習慣和方法,提高學習效率,同時也可以幫助孩子理解和掌握學校課程的內容。此外家教還可以關注孩子的學習進展和問題,及時發(fā)現和解決學習中的困難讓孩子在學習中更加自信和積極,低年級家教輔導對孩子的學習和長都非常重要。

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