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自閉癥的核心癥狀是社會(huì)障礙。 孩子的問題讓家長苦惱,甚至影響幼兒園的課堂秩序。 因此,越來越多的機(jī)構(gòu)為了解決家長的煩惱,正在開展大量的小組班。 但實(shí)際上,自閉癥兒童社會(huì)問題的背后,很多時(shí)候是因?yàn)槿狈Χ嘀啬芰Α?要解決這個(gè)問題,除了要給孩子進(jìn)行社會(huì)培訓(xùn)外,不能盲目。
由于缺乏溝通技巧,自閉癥兒童會(huì)使用不恰當(dāng)?shù)男袨閬砦说淖⒁饬Γ玫阶约合胍臇|西,避免自己不想做的事情。 作為家長,首先要知道如何應(yīng)對不同的問題行為,以免問題行為成為孩子不恰當(dāng)?shù)臏贤ǚ绞健?在問題行為開始時(shí)進(jìn)行干預(yù)非常重要,不要等到問題行為已經(jīng)成為長期問題或嚴(yán)重危害行為后才試圖解決。
自閉癥是一種先天性的大腦發(fā)育障礙,通常在 5 個(gè)月左右的幼兒中發(fā)現(xiàn)。 自閉癥系列障礙也分為多種,其主要特征是溝通能力的發(fā)育障礙、社交技能的發(fā)育障礙、狹隘、重復(fù)和刻板的行為興趣和活動(dòng)。 到目前為止,還沒有針對自閉癥的藥物。 *的一種是物理治療。3歲前的針對性治療干預(yù)非常重要。
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