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1.高三復(fù)讀要調(diào)整好心態(tài)

復(fù)讀完全取決于心態(tài),做什么事都要放平心態(tài)穩(wěn)步向前。有很多復(fù)讀生會因?yàn)樾睦砘蛘呱线^一年而認(rèn)為自己的學(xué)習(xí)成績很好,會有自我的優(yōu)越感,出現(xiàn)這樣的心理是不正確的。知道自己在那個方面存在問題,就要下決心學(xué)懂學(xué)精它。因?yàn)橛行┗A(chǔ),也有了高考的經(jīng)驗(yàn),也知道了自己的不足,提高分?jǐn)?shù)是指日可待的,關(guān)鍵就在于自己學(xué)還是不學(xué)。

2.復(fù)讀就要堅(jiān)定信念

首先要有堅(jiān)定的信念永不放棄。堅(jiān)定的信念是你高考成功的基石。如果猶猶豫豫時好時壞必將是敗。其次養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣。每天堅(jiān)持鍛煉一下身體因?yàn)榻】档纳眢w是你堅(jiān)持下去的本錢!養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣每天預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)等環(huán)節(jié)按部就班不要遺漏??傊灰约涸谡_的道路上堅(jiān)持下去就一定會取得好的成績

3.復(fù)讀生與應(yīng)屆生在學(xué)習(xí)上有區(qū)別嗎

高三復(fù)讀生與應(yīng)屆生*的區(qū)別的就是,復(fù)讀生多上了一年高三。在應(yīng)試經(jīng)驗(yàn)上復(fù)讀生比應(yīng)屆生更有應(yīng)試經(jīng)驗(yàn)。但是在學(xué)習(xí)壓力上復(fù)讀生的學(xué)習(xí)壓力要更大。復(fù)讀生的壓力來自各個方面。有學(xué)習(xí)上的壓力還有家里人對自己的期望帶來的心理壓力。也有來自自己的壓力。但是復(fù)讀一年依然不能取得好的成績。這些壓力都會影響復(fù)讀生的學(xué)習(xí)效果。

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4.高考落榜應(yīng)該復(fù)讀嗎

要不要復(fù)讀首先要看孩子自己的意見。如果孩子自己想在爭取一次,那么可以復(fù)讀,即使復(fù)讀后成績不理想。他也不會有遺憾。如果孩子本身成績一般,自己都覺得復(fù)讀后希望渺茫。但是家長把希望寄托于復(fù)讀上,這不但沒有任何作用還無形中給孩子施加壓力。所以是否要復(fù)讀還得看孩子自己的意愿。

5.高三復(fù)讀就一定有能考好嗎

身邊有許多這樣的例子,*年高考考了一個學(xué)校自己覺得不滿意,選擇復(fù)讀一年結(jié)果第二年還是沒有*年考的好。復(fù)讀不一定人人都能考上自己心中理想的學(xué)校。高考對于每個人的公平的,你自身能發(fā)揮一個什么樣的水平都決定了你高考的成績好壞。所以并不是復(fù)讀就一定考好。

6.高三復(fù)讀生提高成績的方式

對于復(fù)讀生來說,已經(jīng)經(jīng)歷了一次*、驚心動魄的高考那種緊張、神圣的氣氛,見識了高考的嚴(yán)肅性,可以說是復(fù)讀生人生*次靈魂受到了極大的觸動。既然一次參加沒有高考通過,但是心里一定是不甘的,也是不能服輸?shù)?。在接下來?fù)讀的過程中,這一年就一定要在系統(tǒng)學(xué)習(xí)更上一層樓的基礎(chǔ)上,著重把數(shù)學(xué)作為重中之重要進(jìn)行重點(diǎn)突破、重點(diǎn)提高,重點(diǎn)把數(shù)學(xué)提上去。

7.高三復(fù)讀生如何提高數(shù)學(xué)

既然是高三復(fù)讀生,可以肯定地說該生已經(jīng)知道自己的數(shù)學(xué)差在哪里。知道了自己的問題,今后在復(fù)讀中,就可以對癥下藥,把薄弱環(huán)節(jié)作為重點(diǎn)突破的突破口,有的放矢。這樣在下一次的高考中一定能狗取得好的成績,至少在數(shù)學(xué)方面應(yīng)該說沒有什么問題。

高三復(fù)讀要調(diào)整好心態(tài),復(fù)讀就要堅(jiān)定信念,復(fù)讀生與應(yīng)屆生在學(xué)習(xí)上有區(qū)別嗎,高考落榜應(yīng)該復(fù)讀嗎,高三復(fù)讀就一定有能考好嗎,高三復(fù)讀生提高成績的方式,高三復(fù)讀生如何提高數(shù)學(xué)這些內(nèi)容可以表明,雖然網(wǎng)傳說顏值即正義,這都是屬于片面詞,當(dāng)然外在條件也是優(yōu)勢,但我們更要用知識來豐富和提升我們自己?!緩?qiáng)力推薦】吉林白山高考復(fù)讀集訓(xùn)班哪家好點(diǎn)

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