2024西安家庭教育指導(dǎo)師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)名單榜首公布_【名單匯總】(家庭教育指導(dǎo)師培訓(xùn)的優(yōu)勢(shì)有哪些)

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1.家庭教育指導(dǎo)師證書(shū)怎么考

家庭教育指導(dǎo)師培訓(xùn)課程分為三大模塊，分別為家庭教育指導(dǎo)師初、中、高三個(gè)級(jí)別的培訓(xùn)內(nèi)容，內(nèi)容在涵蓋家庭（親子）教育密切相關(guān)的*理論和理念的同時(shí)，尤其突出家庭教育指導(dǎo)師實(shí)戰(zhàn)所需的素質(zhì)和能力的培訓(xùn)和訓(xùn)練。

2.家庭教育指導(dǎo)師需要具備哪些技能

容忍求助者的感受、態(tài)度和愿望，不會(huì)被情感體驗(yàn)擾亂理性判斷；能夠在具有挑戰(zhàn)性的人際溝通中容納復(fù)雜的、消極的情緒感受而不崩潰；面對(duì)他人的痛苦或其他消極情緒，能保持平衡，專注分析家庭教育問(wèn)題，對(duì)于指導(dǎo)師而言極其重要的品質(zhì)。

3.家庭教育指導(dǎo)師培訓(xùn)的好處

在專業(yè)培訓(xùn)中，由于家庭教育指導(dǎo)師的隊(duì)伍建設(shè)缺少相應(yīng)的專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，多以自發(fā)組織的短期培訓(xùn)為主，對(duì)于指導(dǎo)師的專業(yè)發(fā)展支持力度不足，且以營(yíng)利為目的的民間培訓(xùn)機(jī)構(gòu)逐漸占領(lǐng)培訓(xùn)市場(chǎng)。雖然家庭教育指導(dǎo)工作具有很強(qiáng)的實(shí)踐性，需要大量的案例和經(jīng)驗(yàn)積累，但是家庭教育指導(dǎo)不能局限于照搬經(jīng)驗(yàn)、灌輸?shù)览?，要找到家庭教育的一般?guī)律和內(nèi)在邏輯，找到實(shí)踐背后的理論依據(jù)，才能保證家庭教育指導(dǎo)活動(dòng)的科學(xué)性、專業(yè)性與規(guī)范性。

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4.家庭教育指導(dǎo)師培訓(xùn)的優(yōu)勢(shì)有哪些

家庭教育指導(dǎo)師也要有良好的社會(huì)責(zé)任感與使命感，要從自我做起，從小事做起，積極為家庭教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己應(yīng)有的力量。在*政策對(duì)家庭教育的重視及家長(zhǎng)育兒的實(shí)際需求間，奇跡樹(shù)教育機(jī)構(gòu)看準(zhǔn)了家庭教育的市場(chǎng)前景，迅速開(kāi)始介入這一新興的職業(yè)教育培訓(xùn)市場(chǎng)，不論是報(bào)名、考試，都能得到專業(yè)的建議，因?yàn)榧彝ソ逃且豁?xiàng)系統(tǒng)工程，需要廣大家長(zhǎng)群體的共同參與和支持。

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