[盤點(diǎn)]臺州少兒編程培訓(xùn)價(jià)格-重點(diǎn)優(yōu)質(zhì)機(jī)構(gòu)推薦(少兒編程授課方式)

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1.什么教學(xué)工具適合學(xué)習(xí)少兒編程

在眾多教學(xué)工具中最適合六歲以上小朋友學(xué)習(xí)少兒編程的是帕拉卡（Paracraft），由于它可以持續(xù)學(xué)習(xí)到*甚至到成年，所以可學(xué)性非常高且入門也非常容易，主要是通過拖拉編程方塊即可控制3D立體復(fù)古像素樣式的人物形象，又可以發(fā)出指令控制畫面人物的動作，區(qū)別于許多工具的平面畫面，帕拉卡的3D式畫面還可以更好的鍛煉孩子們的空間思維能力。

2.如何給選擇編程語言

對于選擇哪種編程語言或平臺作為啟蒙這個(gè)問題，其實(shí)很大程度上取決于小朋友的年齡。目前面上比較常見的編程語言有：首先就是競賽專用的C++，雖然效率高但是規(guī)則復(fù)雜，因而適合已經(jīng)確認(rèn)比較有編程天賦加邏輯基礎(chǔ)的孩子，一般都是*起步。其次是python，它稍微帶點(diǎn)抽象思維，所以適合*高年級且有簡單編程邏輯基礎(chǔ)的孩子。還有就是Scratch，它主要以圖形為主，也是編程啟蒙的首要工具語言，比較適合*中低年級的孩子。

3.少兒編程授課方式

少兒編程的授課方式就兩種：線上的、線下的。這個(gè)要看自己的選擇。在性價(jià)比的選擇方面當(dāng)然還是線上的好一些，但是線下的相比來說上課的效果會好一些。畢竟孩子的自制力不強(qiáng)線上的授課方式在家長沒辦法時(shí)刻在身邊的情況下，孩子的注意力就會跑偏。如果條件允許還是面授課比較好

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4.學(xué)編程訓(xùn)練的空間思考能力

學(xué)編程不僅僅是訓(xùn)練孩子的空間思考能力，在編程中控制路徑的過程是訓(xùn)練空間思維能力的好方法。仿佛孩子自己沉浸在場景中，在制作關(guān)卡的時(shí)候很多孩子都會非常開心興奮，容易讓自己越來越感興趣，對理解方向感和三維空間結(jié)構(gòu)非常有益。

5.少兒編程基礎(chǔ)學(xué)的是什么

首先，少兒編程的核心內(nèi)容是基礎(chǔ)編程知識和計(jì)算機(jī)語言的學(xué)習(xí)。 不過，和成人編程不同的是，兒童編程并沒有那么難學(xué)，而是通過階梯式的課程一步步學(xué)會的。 圖形化編程的啟蒙，先能理解和執(zhí)行模塊化編程，然后慢慢過渡到編程語言的學(xué)習(xí)，難度一步步增加，在這個(gè)過程中，孩子會接觸到運(yùn)算、傳感器、變量等概念 , 和序列, 并進(jìn)行實(shí)際應(yīng)用以檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果。

6.什么樣的小孩適合學(xué)少兒編程呢

首先一定要對編程感興趣，興趣是引導(dǎo)孩子進(jìn)入編程世界的路標(biāo)。有了興趣和好奇心，孩子就會有學(xué)習(xí)編程的熱情，這樣學(xué)習(xí)編程就不會被當(dāng)成負(fù)擔(dān)和壓力。 其次想象力豐富，很多家長可能不理解為什么學(xué)習(xí)兒童編程要有想象力。眾所周知，編程只是人類與計(jì)算機(jī)交流的工具，是人工智能的基礎(chǔ)。我們身邊的這些手機(jī)軟件、無人餐廳等等所涉及的人工智能，都是通過開發(fā)者大膽想象開發(fā)出來的。所以如果孩子以后想通過編程創(chuàng)造新的東西，豐富的想象力可以更好地讓孩子探索編程世界。

7.少兒編程和計(jì)算機(jī)代碼是一回事嗎

并不是的，很多人認(rèn)為兒童編程和計(jì)算機(jī)代碼是一回事，必須先學(xué)會使用計(jì)算機(jī)、鍵盤和英語，才能學(xué)會編程。少兒編程的學(xué)習(xí)主要分為兩部分，一是搭建，二是編程。 孩子不需要掌握計(jì)算機(jī)和英語，只需要拖拽中文版的積木進(jìn)行操作，一個(gè)一個(gè)的利用編程邏輯模塊制作程序。

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