陜西商洛精選優(yōu)質(zhì)的職業(yè)中專學(xué)校今日榜首一覽【精選職業(yè)中專學(xué)校】

機(jī)構(gòu)簡介：西安交通職業(yè)學(xué)校是以小班化進(jìn)行教學(xué)。每個(gè)班配有專職班主任以及生活老師,針對文化課以及實(shí)操的課程分開進(jìn)行教學(xué)。有利于學(xué)生的身心健康和興趣的培養(yǎng),也有利于學(xué)生對自我要求以及合作精神的一種良好意識形態(tài)的形成。有高效的課堂學(xué)習(xí)體系,促使學(xué)生和老師達(dá)成交流,促成學(xué)生培養(yǎng)好及改善學(xué)生之間的關(guān)系,培養(yǎng)他人際交往的水平。西安交通職業(yè)學(xué)校的學(xué)費(fèi)的定額是統(tǒng)一的,就是學(xué)費(fèi)他是一樣的,無論是升學(xué)班或者是就業(yè)班都是一樣。比較校園的條件和各方面的教學(xué)配置,我校的學(xué)費(fèi)不高。

主推課程：新能源汽車運(yùn)用與維修 新能源汽車制造與檢測 汽車運(yùn)用與維修 電子商務(wù) 計(jì)算機(jī)應(yīng)用 城市軌道交通運(yùn)營服務(wù) 大數(shù)據(jù)運(yùn)用 航空服務(wù)

學(xué)員評價(jià)：

機(jī)構(gòu)簡介：西安高新技師*是經(jīng)陜西省人民*批準(zhǔn)成立的一所全日制技師*,地處歷史文化名城西安市浐灞生態(tài)園,總占地面積300余畝,校園環(huán)境優(yōu)美,雙師型教師隊(duì)伍有力*了學(xué)生的學(xué)習(xí)生活。2009年建校為*輸送了大量的高級技師型人才,*是高等職業(yè)教育的組成部分,是以培養(yǎng)技師和高級技工為主要目標(biāo)的培養(yǎng)基地,是勞動(dòng)**在*啟動(dòng)并實(shí)施*高級技工人才培訓(xùn)工程和"三年五十萬"新技師培養(yǎng)計(jì)劃的重要承擔(dān)者。

主推課程：廣告設(shè)計(jì)與制作 專業(yè)裝潢設(shè)計(jì)與制作 電子商務(wù) 影視動(dòng)畫 健康服務(wù)與管理（脊椎康復(fù)） 眼視光技術(shù) 口腔醫(yī)學(xué)技術(shù) 醫(yī)療器械制作與維修 城市軌道交通運(yùn)營管理 鐵道供電技術(shù) 城市軌道交通車輛技術(shù) 工業(yè)機(jī)器人技術(shù)

學(xué)員評價(jià)：

機(jī)構(gòu)簡介：陜西航空醫(yī)科職業(yè)學(xué)校規(guī)模大,校園面積達(dá)255畝,建筑風(fēng)格獨(dú)特,有教學(xué)樓、實(shí)訓(xùn)樓、圖書樓、行政綜合樓、餐飲樓、公寓樓,并設(shè)有各色餐飲廳、超市、銀行自動(dòng)取款機(jī)、醫(yī)務(wù)室和浴室,建筑面積達(dá)7萬m2。陜西航空醫(yī)科職業(yè)學(xué)校師資力量強(qiáng),教學(xué)實(shí)訓(xùn)設(shè)備優(yōu)而全。

主推課程：護(hù)理、藥劑、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)、航空服務(wù)、鐵道運(yùn)輸服務(wù)

學(xué)員評價(jià)：

機(jī)構(gòu)簡介：中鐵工程職業(yè)技術(shù)學(xué)校交通便利,環(huán)境優(yōu)美,計(jì)算機(jī)多媒體教室、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)中心、語音教室、圖書館、多功能學(xué)術(shù)報(bào)告廳等教學(xué)設(shè)施;擁有建筑材料、建筑測量、建筑力學(xué)等多個(gè)實(shí)驗(yàn)室及工程實(shí)訓(xùn)基地。學(xué)校生活設(shè)施齊備,文體活動(dòng)設(shè)施完善,為學(xué)生提供了良好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。學(xué)校是陜西省住房和城鄉(xiāng)建設(shè)廳*批委托的建設(shè)類教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu),擁有一支專業(yè)的教師隊(duì)伍,90%以上教師具有中級以上專業(yè)技術(shù)職稱,并且長期從大型企業(yè)聘請工程院院士、教授級高工和*級技術(shù)能手為我校兼職教師。學(xué)校先后評為*企業(yè)培訓(xùn)先進(jìn)單位、陜西省文明單位、*鐵路工程總公司培訓(xùn)先進(jìn)單位。

主推課程：建筑工程施工，道路與橋梁工程施工，工程測量，工程造價(jià)，焊接技術(shù)應(yīng)用，計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)，電子商務(wù)，酒店服務(wù)與管理

學(xué)員評價(jià)：

機(jī)構(gòu)簡介：西安醫(yī)藥科技職業(yè)新生入學(xué)時(shí)即與學(xué)校簽訂《就業(yè)安置協(xié)議書》,針對市場需求,采用定向訂單式培養(yǎng)。 西安醫(yī)藥科技職業(yè)學(xué)校自成立以來,秉承"培養(yǎng)一人,就業(yè)一人,醫(yī)藥行業(yè)對口安置就業(yè)"的宗旨,建立就業(yè)*跟蹤服務(wù)體系,為學(xué)生教育和就業(yè)提供整體解決方案,幫助學(xué)生高薪優(yōu)崗就業(yè)。按照*相關(guān)政策規(guī)定:醫(yī)藥行業(yè)的從業(yè)人員必須持有*承認(rèn)的畢業(yè)證書和相關(guān)職能*頒發(fā)的*證書。我校畢業(yè)生既擁有相關(guān)專業(yè)的畢業(yè)證書,同時(shí)持有職業(yè)技能等級證書,真正實(shí)現(xiàn)醫(yī)藥行業(yè)對口就業(yè)。學(xué)生畢業(yè)與企業(yè)、學(xué)校簽訂三方協(xié)議,以明確學(xué)生、學(xué)校、企業(yè)之間的權(quán)利與義務(wù)關(guān)系。

主推課程：中醫(yī)康復(fù)技術(shù) 藥劑 口腔修復(fù)工藝 眼視光與配鏡 中醫(yī)養(yǎng)生保健

學(xué)員評價(jià)：

機(jī)構(gòu)簡介：陜西桃李旅游烹飪技術(shù)學(xué)校師資力量雄厚,在每個(gè)專業(yè)及公共課程都聘請了專業(yè)*教師,擁有一支善于對口升學(xué)的*教師隊(duì)伍,注重學(xué)生的德育教育和技能教育。 在*學(xué)生技術(shù)技能培養(yǎng)質(zhì)量的基礎(chǔ)上,加強(qiáng)文化基礎(chǔ)教育。堅(jiān)持以學(xué)生為主體,構(gòu)建了"知識+技能"結(jié)合一體化育人模式,堅(jiān)持開放辦學(xué)的思路,堅(jiān)持走產(chǎn)教融合、校企合作、不斷拓展校企合作范圍,提升校企合作層次。

主推課程：旅游管理 酒店管理 經(jīng)典中餐主廚 精品西點(diǎn)烘焙 王牌廚證管理

學(xué)員評價(jià)：

機(jī)構(gòu)簡介：西安軌道交通技師*師資隊(duì)伍擁有一支綜合素質(zhì)嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的管理隊(duì)伍,以鐵路專業(yè)講師、工程師及*為主,具有豐富的鐵路工作實(shí)踐和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。*各專業(yè)選用高級職稱的教師和工程技術(shù)人員作為*帶頭人,并由一批年富力強(qiáng)的高學(xué)歷中青年教師承擔(dān)理論和實(shí)踐教學(xué)工作。其中具有高級職稱者達(dá)40%以上。我院的師資力量老中青相互結(jié)合,師資配備遠(yuǎn)高于開展所設(shè)專業(yè)課程教學(xué)活動(dòng)的要求。在日常的教學(xué)中,不僅給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,還組織學(xué)生開展各種課外活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛、勇于拼搏的學(xué)習(xí)精神,引導(dǎo)學(xué)生全方面發(fā)展,為社會培養(yǎng)有用人才。

主推課程：城市軌道交通運(yùn)輸與管理 幼兒教育 物業(yè)管理 城市軌道交通車輛運(yùn)用與檢測 鐵路工程測量 機(jī)器人應(yīng)用與維護(hù) 電子商務(wù) 消防工程技術(shù)

學(xué)員評價(jià)：

機(jī)構(gòu)簡介：西安鐵道職業(yè)學(xué)校坐落于陜西省西安市灞橋區(qū)朝陽工業(yè)園,占地200余畝,總建筑面積30余萬平方米,學(xué)校緊鄰火箭軍工程*(二炮*)。學(xué)校建有多功能軌道教學(xué)大樓、電子閱覽室、軌道綜合實(shí)訓(xùn)樓、室外軌道實(shí)訓(xùn)基地、乘務(wù)形體訓(xùn)練中心等先進(jìn)教學(xué)設(shè)施以滿足高質(zhì)量的專業(yè)教學(xué)需求。

主推課程：城市軌道交通運(yùn)營管理 電氣化鐵道供電 航空服務(wù) 鐵道線路工程 鐵道車輛運(yùn)用與檢測 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù) 計(jì)算機(jī)動(dòng)漫與游戲制作 水路運(yùn)輸管理 列車烹飪

學(xué)員評價(jià)：