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1.處理好基礎(chǔ)、閱讀與寫作關(guān)系

語文基礎(chǔ)知識(shí)浩如煙海,但具體來說就是三大方面的知識(shí):語文*基礎(chǔ)知識(shí)、閱讀能力和寫作能力。所以我們在語文學(xué)習(xí)的時(shí)候,尤其是在對(duì)語文*復(fù)習(xí)的時(shí)候,將語文*知識(shí)梳理成這三大版塊,學(xué)習(xí)起來就不會(huì)感到茫然而手足無措了,處理好它們之間的關(guān)系就能不斷提高語文*成績。

2.怎樣寫好作文

作文的分?jǐn)?shù)占據(jù)整個(gè)科目三分之一左右,作文分?jǐn)?shù)越高,語文成績就越高,作文的基礎(chǔ)是素材和思路。可以說素材是靈魂,如果學(xué)生平時(shí)沒有什么閱讀積累,更沒有什么經(jīng)歷,作文基本上拿不到高分,而思路則考驗(yàn)的是學(xué)生想象力與創(chuàng)造力,是否能將一些知識(shí)借鑒運(yùn)用到寫作中。想要提高寫作能力,那就在平時(shí)多看書,多閱讀,尤其是喜歡看小說的學(xué)生,將看小說的精力分出一小半用在名著上,不出半年,寫作能力就有質(zhì)的飛躍。

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3.學(xué)會(huì)文章精讀

到了*高年級(jí),孩子在進(jìn)行閱讀時(shí)不能只停留在追求“量”的層面了,要學(xué)會(huì)“精讀”。家長需要引導(dǎo)孩子寫下讀書過程中的疑問。此外讓孩子對(duì)書中的內(nèi)容概括,掌握書名,作者,文體重要章節(jié)等關(guān)鍵信息。找出文章章節(jié)、段落中概括性的主題句,分析主要人物、重點(diǎn)事件、最重要的是在讀書后,要引導(dǎo)孩子進(jìn)行深入思考,這樣會(huì)讓孩子的概括能力、理解能力、思考能力才會(huì)有顯著提升。

4.*階段怎么選擇課外閱讀

*階段課外閱讀的面比較廣,作品體裁多樣內(nèi)容廣泛,而中學(xué)生的作業(yè)較多,時(shí)間相對(duì)緊張。因此應(yīng)有目的、有重點(diǎn)地選擇一些適合學(xué)生閱讀的書籍,例如文學(xué)作品,史料故事報(bào)刊文摘等。在閱讀前可以先快速閱讀一番,對(duì)重點(diǎn)閱讀的文章加以選擇。

5.怎么才能提升寫作能力呢

在讀書的過程中,往往會(huì)遇到許多障礙,如不認(rèn)識(shí)的字,不理解的詞語和句子等。如果不掃除這些障礙,就無法正確理解文章的內(nèi)容。對(duì)于不認(rèn)識(shí)或不理解的字、詞,首先要結(jié)合上下文來理解字、詞的意思,之后再查字典詞典徹底弄明白。對(duì)于一些含義深刻的句子,應(yīng)反復(fù)琢磨,透徹領(lǐng)會(huì),然后圈出優(yōu)美詞語和句子,在反復(fù)體會(huì)的基礎(chǔ)上力求熟讀乃至成誦。

6.要有好的學(xué)習(xí)環(huán)境

有些同學(xué)學(xué)習(xí)三分鐘熱度往往是受到家庭不和諧影響。如果父母常常爭吵那么學(xué)生往往會(huì)有心理陰影,導(dǎo)致睡眠質(zhì)量差專注力也很難集中。所以家長如果希望在學(xué)生學(xué)業(yè)上給予幫助,那就提供溫馨家庭環(huán)境營造良好學(xué)習(xí)氛圍。

看了這些處理好基礎(chǔ)、閱讀與寫作關(guān)系,怎樣寫好作文,學(xué)會(huì)文章精讀,*階段怎么選擇課外閱讀,怎么才能提升寫作能力呢,要有好的學(xué)習(xí)環(huán)境,對(duì)【強(qiáng)力推薦】滄州受歡迎的高中暑假?zèng)_刺輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)推薦_選擇高中暑假?zèng)_刺輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)你還有什么疑問,歡迎來電咨詢。

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