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少兒時期學英語到底有沒有用？兒童期學習英語有以下兩個作用:為孩子以后的英語學習打下基礎。作為家長我們首先要明白，很多復雜的語言在孩子的童年時期是可以學會的，而這些能力可能是成年人所不能及的。因為在童年的這個時期，孩子應該開始知道他不知道的東西，這個階段我們可以教給他很多東西。促進孩子興趣的發(fā)展。英語在現(xiàn)代社會可以說非常重要，在現(xiàn)在的生活中應用也相當廣泛。興趣的培養(yǎng)是從小開始的，學習英語也是如此。對于幼兒來說，英語是一個新生事物，培養(yǎng)興趣的可能性比長大后更大。因此，家長可以通過在兒童時期教孩子英語來培養(yǎng)孩子學習英語的興趣。
少兒英語都學什么？從認識26個英文字母開始，一般要學680個重點單詞和句型。首先，孩子要熟悉26個英文字母，以及如何書寫。而且每個字母都有自己的詩，所以相當于學了26首英文詩。另外，英語作為一門語言，自然需要學會用英語交流，所以學習一些情景對話是很有必要的。另外，為了讓孩子學英語不無聊，還會有英語童謠和英語故事。優(yōu)加的特色教育之一是以音樂和表演的形式學習英語，培養(yǎng)孩子的多元智能。
兒童英語怎么學效果好？幼兒正處于適應能力和語言學習能力最強的時期，孩子學習英語應該走“快樂”路線。眾所周知，真正的學習源于興趣。無論你練習或記憶了多少時間，都無法超越真正的興趣所帶來的影響和效果。因此，在指導孩子學習英語時，要注意為他們創(chuàng)造英語環(huán)境，努力激發(fā)他們的主動性和想象力，使他們愛上英語，并為他們建立終身的興趣。給孩子創(chuàng)造這樣的環(huán)境，要靠家長來選擇。有了好的環(huán)境和方法，孩子的英語學習就前進了一步。
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不同的父母對小孩學習英語都有不同的理解。有的父母認為他們的孩子還小，沒必要過早的學習英語。一些家長認為應該讓小孩早點學習英語。但無論我們如何看待這個問題，我們都必須承認，學習英語對孩子們來說都是非常重要的。
小孩是天生的模仿者，他們從出生開始就不斷的從各種情境中吸收，記憶并對所有看到的和觸摸到的東西進行一個概念的定義，并且進行模仿。隨著經驗的增加概念的定義越來越清晰，形成有意識的判斷。小孩子已經可以模仿家長的發(fā)音，肢體動作等，這時候學習第二語言沒有任何的壓力和困難。以這種快樂的心態(tài)學習英語自然會將知識融匯貫通，進行完整的表達。
如果是為了讓孩子到早教機構找小朋友玩，這沒什么說的；如果是為了孩子的智力開發(fā)或情感開發(fā)，不少家長送孩子進英語啟蒙早教機構，可能是出于攀比心理，這種盲目選擇機構是有害的。首先應該弄明白什么是啟蒙教育，知道什么樣的機構才能給小孩*的。
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