（今日熱點(diǎn)）2024年云師大附中老協(xié)補(bǔ)習(xí)學(xué)校復(fù)讀地址

現(xiàn)在很多的高三的學(xué)生因?yàn)榉N種原因沒有考上心儀的，于是他們都不約而同的選擇高補(bǔ)，覺得在辛苦努力一年能考上理想的，以后有一個(gè)好的出路，是非常值得的，那隨著高補(bǔ)的人越來越多，云南以后高考還讓補(bǔ)習(xí)嗎？小編今天帶大家一起了解！ 2024年是可以復(fù)讀的，如果你感覺今年沒有發(fā)揮好，想去復(fù)讀是完全可以的。教育改革政策里面也有說明，高考復(fù)讀不會(huì)取消，只是做了部分調(diào)整。

學(xué)校簡(jiǎn)介

它是由教育局審批成立的大型培訓(xùn)學(xué)校。成立17年來，始終專注于高考沖刺輔導(dǎo)。作為昆明大高三復(fù)讀學(xué)校實(shí)力排名之一，師資好、教學(xué)精、輔導(dǎo)細(xì)、管理嚴(yán)，采取體系化、模塊化教學(xué)，針對(duì)性提升！幫助了很多高三學(xué)子進(jìn)入了自己的目標(biāo)深造，受到家長(zhǎng)和學(xué)員的一致好評(píng)。

取得成績(jī)：

 建校25年來，經(jīng)我校師生共同努力，奮勇拼搏，學(xué)校屢創(chuàng)佳績(jī)。譜寫輝煌,歷屆高考分?jǐn)?shù)人均增分86分以上，很多同學(xué)都圓了重點(diǎn)夢(mèng)，文科個(gè)人增分240分，理科個(gè)人增分258分，藝體文化類個(gè)人增分155分，錄取學(xué)校重點(diǎn)率一直攀升。得到各方學(xué)子和家長(zhǎng)的一致認(rèn)可和充分信任，社會(huì)贊譽(yù)我校為“高補(bǔ)名?！?。

報(bào)名須知:

1、招生對(duì)象為高考復(fù)讀生、高三應(yīng)屆生(經(jīng)原學(xué)校同意)。

2、學(xué)生身體健康,愿意學(xué)習(xí),能遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度。

3、正式開學(xué)時(shí)間:2023年8月。

4、入學(xué)時(shí),需帶齊高中三年相關(guān)課本,復(fù)讀生高考成績(jī)單(或網(wǎng)上可査)。

學(xué)校地址:昆明地區(qū)-昆明五華區(qū)圓西路85號(hào)云南師大附中

老協(xié)補(bǔ)習(xí)學(xué)校全日制校區(qū)(云南*東二院旁)

在小編看來，云南師大附中的教師陣容也是非常強(qiáng)大和的，下面就是該學(xué)校一些的老師和領(lǐng)導(dǎo)，正是因?yàn)橛辛怂麄?，這所學(xué)校才能在高考補(bǔ)習(xí)學(xué)校中脫穎而出：

1.校長(zhǎng)：劉洪俊

云南師大附中老協(xié)補(bǔ)習(xí)學(xué)校校長(zhǎng)、法人。曾擔(dān)任過云南師大附中高新一中副校長(zhǎng)，學(xué)?？倓?wù)主任，離退休辦公室主任等職。先后多次被評(píng)為云南師范、云南師大附中共產(chǎn)黨員、先進(jìn)工作者。對(duì)附中教學(xué)管理有豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和管理能力。

2.曹爽昭校長(zhǎng)

云南師大附中老協(xié)補(bǔ)習(xí)學(xué)校全日制校區(qū)校長(zhǎng);原云南師大附中高新中副校長(zhǎng)。原云南省鎮(zhèn)雄縣五德中學(xué)校長(zhǎng);從事教育教學(xué)工作四十余年。

3.楊其盛老師

云南師大附中者協(xié)補(bǔ)習(xí)教學(xué)顧問,曾任云南師大附中書記、校長(zhǎng)，高級(jí)中學(xué)校長(zhǎng)委員理事，從事教育工作30余年。

4.王文松老師

云南師大附中老協(xié)補(bǔ)習(xí)學(xué)校語(yǔ)文*領(lǐng)頭人 教研組長(zhǎng);研究生畢業(yè)， 獲文學(xué)碩士學(xué)位，副教授。發(fā)表論文數(shù)十篇,出版專著兩部。

5.李世恒老師

云南師大附中老協(xié)補(bǔ)習(xí)學(xué)校數(shù)*領(lǐng)頭人、教研組長(zhǎng);云南師范數(shù)學(xué)系畢業(yè)，理學(xué)學(xué)士,云南師范附屬中學(xué)特級(jí)老師。

6.謝嘉谷老師

云南師大附中老協(xié)補(bǔ)習(xí)學(xué)?；瘜W(xué)*領(lǐng)頭人教研組長(zhǎng);原云師大附中化學(xué)*領(lǐng)頭人,高級(jí)教師，從事教育工作40余年，長(zhǎng)期擔(dān)任奧賽化學(xué)組教練。

辦學(xué)特色：

實(shí)施共性補(bǔ)習(xí)和個(gè)性化補(bǔ)習(xí)相結(jié)合的補(bǔ)習(xí)模式,對(duì)全體學(xué)生補(bǔ)基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能、思維能力和學(xué)習(xí)方法的同時(shí),為學(xué)生量身定制個(gè)性化補(bǔ)習(xí)方案,使學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣、心態(tài)、意志、毅力、身心健康、為人處世等方面都得到提升,終達(dá)到綜合素質(zhì)和綜合能力全面提高,低分進(jìn),高分出的目標(biāo)。

有一套催人奮進(jìn)、激發(fā)學(xué)生實(shí)現(xiàn)"每天學(xué)習(xí)在目標(biāo)里、學(xué)習(xí)在計(jì)劃里、學(xué)習(xí)在思考里、學(xué)習(xí)在回憶里、學(xué)習(xí)在動(dòng)筆里、學(xué)習(xí)在激情里"的措施和方法。

哪些學(xué)生適合補(bǔ)習(xí)？

答:補(bǔ)習(xí)需要認(rèn)真思考，如果今年高考有下列情況的任意一項(xiàng)，選擇補(bǔ)習(xí)將是的選擇:1、平時(shí)成績(jī)較好，高考發(fā)揮失常。

2、復(fù)習(xí)準(zhǔn)備不充分，沒有考出應(yīng)有水平。

3、填報(bào)志愿失誤，未被理想的或?qū)I(yè)錄取。

4、高—、高二成績(jī)較好，高三受其他事情影響沒有考好。

5、難題會(huì)做，簡(jiǎn)單題卻丟分嚴(yán)重，缺乏系統(tǒng)性知識(shí)，解題思路混亂。

6、基礎(chǔ)較差，學(xué)校復(fù)習(xí)速度太快，無法及時(shí)消化，不太適應(yīng)大班教學(xué)，自主學(xué)習(xí)能力弱，上課能聽懂，做題時(shí)卻總是出現(xiàn)問題。

7、被不理想的或?qū)I(yè)錄取。

為了幫助同學(xué)們解決這些問題，滇云教育學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)中心將根據(jù)同學(xué)們的實(shí)際情況做客觀、科學(xué)、合理的分析，給出質(zhì)的學(xué)習(xí)能力提升指導(dǎo)方案，針對(duì)性的開設(shè)小班教學(xué)，為同學(xué)們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)貢獻(xiàn)力量。

沒有理想，人生怎能飛翔?每個(gè)人都應(yīng)追逐自己的理想但實(shí)現(xiàn)理想并非一片坦途?！靶奚硪詾楣?，矯思以為矢，立義以為的，奠而后發(fā)，發(fā)必中矣?！睗h代揚(yáng)雄用精妙的比喻啟示我們，理想的實(shí)現(xiàn)需要修身以德，正思以學(xué)，明志以義。長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。的時(shí)代，迎來了的我們。我們應(yīng)該做出怎樣的回應(yīng)呢?一代人有一代人的理想追求一代人有一代人的使命擔(dān)當(dāng)。在實(shí)現(xiàn)民族偉大復(fù)興夢(mèng)的征程上，理應(yīng)有我們青年一代的身影。以德修身，讓人

格之花染香追夢(mèng)之旅;以學(xué)正思，讓睿智之燈照亮錦繡前程;以義明志，讓高遠(yuǎn)之歌在人民共和國(guó)每一步的行進(jìn)中唱響。把個(gè)人的事業(yè)融入和民族的宏偉大計(jì)，這是我們青年人應(yīng)有的理想和追求。