（今日熱點(diǎn)）2024年云南曲靖二中云師中學(xué)復(fù)讀收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)

沒(méi)有理想，人生怎能飛翔?每個(gè)人都應(yīng)追逐自己的理想但實(shí)現(xiàn)理想并非一片坦途?！靶奚硪詾楣C思以為矢，立義以為的，奠而后發(fā)，發(fā)必中矣?！睗h代揚(yáng)雄用精妙的比喻啟示我們，理想的實(shí)現(xiàn)需要修身以德，正思以學(xué)，明志以義。長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。的時(shí)代，迎來(lái)了的我們。我們應(yīng)該做出怎樣的回應(yīng)呢?一代人有一代人的理想追求一代人有一代人的使命擔(dān)當(dāng)。在實(shí)現(xiàn)民族偉大復(fù)興夢(mèng)的征程上，理應(yīng)有我們青年一代的身影。以德修身，讓人

格之花染香追夢(mèng)之旅;以學(xué)正思，讓睿智之燈照亮錦繡前程;以義明志，讓高遠(yuǎn)之歌在人民共和國(guó)每一步的行進(jìn)中唱響。把個(gè)人的事業(yè)融入和民族的宏偉大計(jì)，這是我們青年人應(yīng)有的理想和追求。

學(xué)校簡(jiǎn)介

學(xué)校位于曲靖市麒麟?yún)^(qū)，學(xué)校建筑面積28000多平方米，有寬敞舒適的學(xué)生宿舍、學(xué)生連體公寓式別墅。有教室68個(gè)，可容納3800余人。學(xué)校理化生實(shí)驗(yàn)室、多媒體教室、食堂、師生宿舍、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、館、圖書室、醫(yī)務(wù)室、超市應(yīng)有盡有，擁有現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備，館室內(nèi)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)寬敞明亮，學(xué)生食堂寬闊舒適。校園環(huán)境幽靜，紅墻碧瓦、古樸高雅，石板廣場(chǎng)、噴泉清澈、魚翔淺底、雕塑凌云、巨龍騰飛，是讀書立志、考學(xué)成才的求學(xué)圣地。

學(xué)校扎實(shí)推進(jìn)德育工程建設(shè)，力推教育教學(xué)改革。名師執(zhí)教、文化立校、科研興校、打造高效課堂、狠抓教學(xué)質(zhì)量，大力推進(jìn)校園文化建設(shè)，開(kāi)設(shè)多樣化的學(xué)生團(tuán)隊(duì)拓展活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性化全面發(fā)展，完成廣大家長(zhǎng)望子成龍夙愿，讓所有孩子揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，圓夢(mèng)想。

師資力量

啟光中學(xué)組建了一支樂(lè)于奉獻(xiàn)、敢于擔(dān)當(dāng)、愛(ài)崗敬業(yè)、團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)、熱愛(ài)教育事業(yè)、忠于職守的精神信念的教育教學(xué)管理團(tuán)隊(duì)。學(xué)?，F(xiàn)在有專職教師186人，其中擁有碩士學(xué)位及以上學(xué)歷的27人，他們來(lái)自師大、師大、湖南師大、四川師大、云南師大、曲靖師院等師范類學(xué)校。學(xué)校特從湖南各大好學(xué)校引進(jìn)了一批中學(xué)教育教學(xué)素質(zhì)過(guò)硬的特級(jí)教師，中學(xué)中、-骨干教師58人。并聘請(qǐng)省內(nèi)的中學(xué)教學(xué)-、學(xué)校教授、學(xué)者25人，曲靖一中、民中等當(dāng)?shù)睾脤W(xué)校退休的骨干教師也薈萃啟光，共襄杏壇盛舉。

收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)

600分以上免除全部學(xué)雜費(fèi)，給予一定獎(jiǎng)勵(lì)；一本以上免除全部學(xué)雜費(fèi)，一本線以下20分學(xué)費(fèi)1900元/學(xué)期；一本線以下20--40分學(xué)費(fèi)3400元/學(xué)期；一本線以下40分至本科線以上學(xué)費(fèi)6400元/學(xué)期；本科線以下20分學(xué)費(fèi)7000元/學(xué)期；本科線20分以下學(xué)費(fèi)8000元/學(xué)期。

教學(xué)模式

1、師資  

學(xué)校的復(fù)讀班老師均具有10年以上高三教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，均來(lái)自各大好學(xué)校，教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)豐富。  

2、嚴(yán)格管理  

學(xué)校實(shí)行嚴(yán)格的教育教學(xué)管理制度，學(xué)生嚴(yán)禁使用手機(jī)等電子產(chǎn)品，配備專職教師管理學(xué)生學(xué)習(xí)和生活，實(shí)行24小時(shí)全天候管理。  

3、激趣教育  

通過(guò)激情和風(fēng)趣的教育教學(xué)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，開(kāi)發(fā)潛能，煥發(fā)斗志，-學(xué)習(xí)，超常發(fā)揮。  

4、教法獨(dú)具  

采用“黃金模式”解題秘訣。“考點(diǎn)、目標(biāo)、方法”三位一體教學(xué)。  

5、通關(guān)考核  

每周堅(jiān)持采用“1+1模式”通關(guān)考核。個(gè)“1”是掌握本周的學(xué)習(xí)內(nèi)容，第二個(gè)“1”是復(fù)習(xí)之前所學(xué)習(xí)的內(nèi)容，避免學(xué)生邊學(xué)邊忘。

哪些學(xué)生適合補(bǔ)習(xí)？

答:補(bǔ)習(xí)需要認(rèn)真思考，如果今年高考有下列情況的任意一項(xiàng)，選擇補(bǔ)習(xí)將是的選擇:1、平時(shí)成績(jī)較好，高考發(fā)揮失常。

2、復(fù)習(xí)準(zhǔn)備不充分，沒(méi)有考出應(yīng)有水平。

3、填報(bào)志愿失誤，未被理想的或?qū)I(yè)錄取。

4、高—、高二成績(jī)較好，高三受其他事情影響沒(méi)有考好。

5、難題會(huì)做，簡(jiǎn)單題卻丟分嚴(yán)重，缺乏系統(tǒng)性知識(shí)，解題思路混亂。

6、基礎(chǔ)較差，學(xué)校復(fù)習(xí)速度太快，無(wú)法及時(shí)消化，不太適應(yīng)大班教學(xué)，自主學(xué)習(xí)能力弱，上課能聽(tīng)懂，做題時(shí)卻總是出現(xiàn)問(wèn)題。

7、被不理想的或?qū)I(yè)錄取。

高三要不要復(fù)讀？復(fù)讀值不值得？

選擇復(fù)讀是一個(gè)要背負(fù)壓力前行的過(guò)程，也許花費(fèi)了金錢和時(shí)間的同時(shí)，結(jié)果也并不一定就能如你所愿。這年頭專升本、自考本科、研究生等學(xué)歷提升的方式，可選擇性非常多，社會(huì)上也不乏眾多學(xué)歷不高，卻能大展拳腳的精英，為什么？因?yàn)橐粋€(gè)人重要的是能力，而不是學(xué)歷。相對(duì)于為了搏一個(gè)更好的選擇復(fù)讀而言，一年的時(shí)間和一年的社會(huì)工作閱歷，同樣是很寶貴的，更何況回頭復(fù)讀一年，是否一定能考上理想的還未可知。畢竟我們?yōu)榱藢W(xué)歷再怎么努力，終也都是為了更好的適應(yīng)職場(chǎng)，更好地適應(yīng)社會(huì)，對(duì)嗎？以上這些是復(fù)讀生必須要考慮的。