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1.學(xué)好編程對學(xué)習(xí)有促進(jìn)作用

孩子們能夠在生活和學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)問題，并通過編程，利用軟硬件的方法去解決問題，這就是中*編程教育的主要目的。中*學(xué)生學(xué)習(xí)了智能硬件編程后，具備了一定的軟硬件知識，進(jìn)入*后，對其在電子與計算機(jī)方面的學(xué)習(xí)將帶來巨大的幫助。電子與計算機(jī)在未來將成為工具*，各個專業(yè)都離不開電子計算機(jī)使用，因此中*學(xué)生學(xué)好智能硬件編程對其整個*學(xué)習(xí)都將帶來一定的促進(jìn)作用。

2.選擇適合年齡段的編程課程

一類是以樂高機(jī)器人為代表的機(jī)器人教育。此類教育主要從機(jī)器人結(jié)構(gòu)化搭建開始，讓小朋友從積木入手，鍛煉動手能力。然而學(xué)習(xí)機(jī)器人的小朋友大多數(shù)從4-5歲開始，此年齡段的小朋友正是顏色、形狀形成的時候，積木對其有天生的吸引力，興趣點非常濃。二類是采用Scratch或是仿Scratch的圖形化編程教學(xué)，該類編程教育是通過編程游戲教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的計算機(jī)編程能力的課程。課程主要是讓學(xué)生做一個電腦游戲，做一個動畫。

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3.應(yīng)該幾歲開始學(xué)習(xí)編程

孩子應(yīng)該幾歲開始學(xué)習(xí)編程呢？理論上孩子三到五歲是編程的啟蒙階段，六到十八歲是編程的正式學(xué)習(xí)階段。該年齡段的劃分主要是根據(jù)兒童語言發(fā)展規(guī)律而來的。有的孩子可能打算學(xué)的時候，已經(jīng)錯過了啟蒙階段，也不要著急，雖然三到五歲是語言發(fā)展的黃金期。但孩子越大心智越成熟，理解能力也越強(qiáng)，所以家長不要覺得晚。

4.6歲及以下兒童

對于6歲以下的孩子來說，正處于邏輯思維能力形成以及發(fā)展的時期，這個時候不需要讓孩子去學(xué)習(xí)一些比較系統(tǒng)的編程語言，而是陪兒童去玩一些編程小游戲等培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。等孩子到了6歲之后就可以選擇通過可視化圖形編程工具來幫助孩子入門，這個時候我們選擇scratch。

5.少兒學(xué)習(xí)編程習(xí)慣

少兒編程剩下的30%就是編程習(xí)慣，少兒編程可以幫助孩子養(yǎng)成哪些良好的習(xí)慣呢？首先就是做事有規(guī)律，自己的事情自己做，這點是從編程的邏輯性和獨立性獲得的，不管是少兒編程還是傳統(tǒng)編程，邏輯性是不可或缺的東西，而且當(dāng)程序出現(xiàn)問題的時候，孩子們只能夠自己找出問題并解決問題。其次就是在錯誤中反思自己，孩子們在成長的過程中總會做錯很多事情，學(xué)習(xí)編程可以讓孩子們從自身出發(fā)，出現(xiàn)問題的時候會反思自己，及時總結(jié)、查缺補(bǔ)漏。

6.青少年為什么要學(xué)習(xí)python

在人工智能信息化技術(shù)發(fā)展的大趨勢下，python已經(jīng)成為人工智能發(fā)展中極其重要的一環(huán)。在大環(huán)境的影響下，國內(nèi)的計算機(jī)教育也越來越重視python的編程地位。另外近兩年的互聯(lián)網(wǎng)IT人才需求的相關(guān)數(shù)據(jù)分析中顯示，雖然現(xiàn)在已經(jīng)有大批的JAVA開發(fā)、安卓開發(fā)、測試開發(fā)等不同行業(yè)的從業(yè)人員轉(zhuǎn)型為python開發(fā)，但是從python開發(fā)工程師人才需求角度來看，人工智能、大數(shù)據(jù)行業(yè)快速增長所帶來的python高級工程師人才缺口仍然很大。所以青少年學(xué)習(xí)python語言也是一種社會大趨勢。

7.少兒編程的學(xué)習(xí)費用

少兒編程學(xué)習(xí)費用還與課程覆蓋的教學(xué)內(nèi)容有關(guān)。一些機(jī)構(gòu)編程課程包含了編程入門、算法思維、機(jī)器學(xué)習(xí)等多個單元，學(xué)習(xí)費用自然較高。而有些編程教育機(jī)構(gòu)則更加注重入門基礎(chǔ)與計算機(jī)思維的培養(yǎng)，在單元內(nèi)容上相對簡單，學(xué)費也會相應(yīng)較便宜。

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