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1.如何選擇康復機構

對于普遍性發(fā)育遲緩的孩子,父母只是后來才知道需要各種專業(yè)人士,例如智力治療師和言語治療師。 作為家長,不能*眼判斷老師是否專業(yè),可以從孩子的進步中體會。 例如,當孩子*次與不熟悉的老師相處時,他的表現(xiàn)就比在家里好。 在老師的指導下,每天都有明顯的跡象,各方面都有明顯的改善,就值得一試。

2.培養(yǎng)主動表達意識的訓練

很多孩子沒有表達能力,但沒有表達意識。 因此,表達意識的培養(yǎng)非常重要。 需要培養(yǎng)孩子表達的動力,對孩子感興趣的事情進行大量有針對性的敘述。比如孩子對飛機很感興趣,我們引導孩子說飛機,然后獎勵飛機玩具。

3.語言康復指的是什么

語言康復是指對失語、耳聾后語言障礙的人進行搶救和有針對性的康復措施。 語言教育是指在語言康復期后,采用系統(tǒng)的康復方案實施綜合康復,提高患者的語言能力和聽力能力,重點是獲得各種知識和技能,以實現(xiàn)全面發(fā)展。

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4.語言訓練--盡量減少干擾

在孩子的學習環(huán)境中,除了教材和激勵措施(如糖果、零食)以誘導他學習外,不應設置其他雜物(如玩具、 樂隊等)以避免分散孩子的注意力。另外,在這里有一個很重要的想法要跟家長們分享:在鼓勵孩子的時候,精神上的鼓勵(比如口頭表揚、擁抱)會比物質(zhì)上的鼓勵(比如獎品、金錢)要好。

5.語言康復訓練需要多久

有的家長會到處找偏方、小妙招來進行干預,也有的家長會懷疑孩子是自閉癥,但是如果孩子能與家人或者是同齡孩子維持基本的親密關系,能參與集體游戲、模仿他人的行為動作,且沒有刻板行為的話,那么也能排除自閉癥的可能性。對于語言發(fā)育的問題事關孩子一生,所以我們建議如果家長只是猜測而著急的話,那么*的辦法就是及時帶孩子去尋求專業(yè)醫(yī)療機構的幫助,這里會給你準確答案,而專業(yè)的語言康復訓練機構則能夠幫助孩子改善或是恢復語言能力。

6.家長怎么營造良好的語言環(huán)境

家長在與孩子相處時,盡量做一個“懶人”,多給孩子提供動手、動口的機會,例如:外出游玩的時候可以鼓勵孩子將看到的事物用口語表達出來,也可以鼓勵孩子去參與同齡人的游戲。當家長與孩子進行語言康復訓練的時候應該注意控制語速,用溫和、緩慢、清晰的語言來和孩子交流。

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