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1.考研可以進(jìn)入更高的平臺(tái)工作

可以進(jìn)入一個(gè)更高的平臺(tái)?？忌涎芯可?，無(wú)疑是進(jìn)入了另一個(gè)平臺(tái)。對(duì)于理工科的學(xué)生而言，如果本科生畢業(yè)找到的工作是技術(shù)支持，上了研究生，就有可能進(jìn)入研發(fā)團(tuán)隊(duì)。無(wú)論從工作的價(jià)值和環(huán)境來(lái)說(shuō)，都有很大的改變。至于能否在平臺(tái)上發(fā)揮很大的作用，主要看自己的付出和努力了。

2.考研記憶知識(shí)點(diǎn)的技巧

在做題過(guò)程中，我們的注意力不能僅僅集中在錯(cuò)題上。我們做每一道題時(shí)，都應(yīng)該積極地聯(lián)想它考到的是書(shū)中的哪些知識(shí)點(diǎn)，如果想到的知識(shí)點(diǎn)比較模糊，可以在題目前做一個(gè)記號(hào)，等把錯(cuò)題處理完以后，再對(duì)照題目翻看課本。只有這樣才能發(fā)揮做題的*功效。

3.考研數(shù)學(xué)的難點(diǎn)是什么

極限的運(yùn)算法則、極限存在的準(zhǔn)則(單調(diào)有界準(zhǔn)則和夾逼準(zhǔn)則)、未定式的極限、主要的等價(jià)無(wú)窮小、函數(shù)間斷點(diǎn)的判斷以及分類，還有閉區(qū)間上連續(xù)函數(shù)的性質(zhì)(尤其是介值定理)，這些知識(shí)點(diǎn)在歷年試題中出現(xiàn)的概率比較，屬于重點(diǎn)內(nèi)容，但是很基礎(chǔ)，不是難點(diǎn)，因此這部分內(nèi)容一定不要丟分。

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4.考研數(shù)學(xué)的難點(diǎn)空間解析幾何

計(jì)算題：求向量的數(shù)量積，向量積及混合積求直線方程，平面方程判定平面與直線間平行、垂直的關(guān)系，求夾角建立旋轉(zhuǎn)面的方程與多元函數(shù)微分學(xué)在幾何上的應(yīng)用或與線性代數(shù)相關(guān)聯(lián)的題目。這個(gè)部分在考研數(shù)學(xué)當(dāng)中比較簡(jiǎn)單，只需要找一些習(xí)題，多做一下練習(xí)，然后能夠達(dá)到快速求出正確答案就行。

5.考研報(bào)班可以節(jié)省復(fù)習(xí)時(shí)間

相對(duì)于基礎(chǔ)薄弱的考生來(lái)說(shuō)，想要快速的抓住學(xué)習(xí)的重點(diǎn)可不是一件容易的事情。報(bào)班之后，老師會(huì)為你提供系統(tǒng)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，專業(yè)的事情應(yīng)該交給專業(yè)的人來(lái)做，考研培訓(xùn)班的老師能夠敏銳的捕捉到考研信息的變化，更加熟悉大綱的內(nèi)容詳略，提高考生的整體復(fù)習(xí)效率。

6.考研報(bào)班的優(yōu)勢(shì)是什么呢

有了專業(yè)的老師幫忙復(fù)習(xí)和解答，復(fù)習(xí)效率肯定會(huì)比自己一個(gè)人復(fù)習(xí)要好很多。很多同學(xué)在復(fù)習(xí)時(shí)往往是一頭霧水，感覺(jué)書(shū)上哪里都是重點(diǎn)，分不清輕重，這時(shí)有一個(gè)引路人便可以讓我們比其他同學(xué)更快入門(mén)。而且可以針對(duì)考生的情況更加有針對(duì)性的復(fù)習(xí)，查漏補(bǔ)缺更加方便。

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