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持續(xù)時間越長,孩子各方面的提升能力就越明顯。 當然,前提是干預(yù)的形式和內(nèi)容要符合孩子目前的能力,強化干預(yù)和生活干預(yù)相結(jié)合的強度合適,持續(xù)干預(yù)對孩子的好處更大。 由于先天性發(fā)育障礙,在整個成長過程中,孩子某些方面能力的發(fā)展速度會低于正常孩子的發(fā)展速度,而且這種速度差距會長期存在,或者會繼續(xù)存在 . 那么額外的干預(yù)就像一個外力加速器,持續(xù)的付出可以幫助孩子雙追趕。
雖然大部分家長都會選擇專業(yè)機構(gòu)為孩子提供專業(yè)的干預(yù)。 但是孩子和機構(gòu)老師在一起的時間肯定比不上孩子和父母在一起的時間。 即使早期的孩子接受了強化干預(yù)培訓,孩子大部分時間都和父母在一起,父母可以看到很多老師在機構(gòu)看不到的行為。 由此可見,家長學習一些技能對幫助孩子改善行為和提高技能很有幫助。
指導前,結(jié)合自閉癥兒童進行詳細的感覺統(tǒng)合檢查和臨床觀察,更詳細地掌握他的現(xiàn)狀,以便在引導過程中觀察反應(yīng)情況,進行最有效的活動。在檢查過程中,有的孩子因為害怕不配合或不敢做,所以出現(xiàn)異?,F(xiàn)象或笨拙的反應(yīng)。這并不是孩子能力問題。
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