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1.少兒編程和數(shù)學(xué)是相輔相成的

為什么這么說呢?因?yàn)樯賰壕幊?的用處就是教會(huì)孩子編程思維,而編程思維是與數(shù)學(xué)思維相通的。編程就是將人類的想法按照一定的編碼規(guī)則,事物處理和信息查詢等。計(jì)算機(jī)程序通常具備很強(qiáng)的邏輯性,完成一個(gè)程序就是在完成一個(gè)任務(wù)的過程,展現(xiàn)出問題邏輯以及解決問題的方案。因此,編程可以鍛煉孩子的邏輯思維能力和創(chuàng)新能力,同時(shí)又可以鍛煉其建立、完成和管理項(xiàng)目的能力。而數(shù)學(xué)學(xué)術(shù)的建立,也是人類在生產(chǎn)生活中提煉出來的技能,無外乎發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題,所以,數(shù)學(xué)思維的核心也就是編程思維

2.學(xué)習(xí)編程的費(fèi)用為什么會(huì)貴一些

少兒編程不同于藝術(shù)類、跆拳道培訓(xùn),對(duì)孩子的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)和邏輯思維有一定的要求,*和*的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)就相差很大,*已經(jīng)學(xué)習(xí)乘除法和角度了,*可能還在算十以內(nèi)加減法,所以需要讓學(xué)生分班學(xué)習(xí);還有一點(diǎn)不同的是,編程時(shí)會(huì)遇到很多問題,每個(gè)人遇到的還不一樣,老師需要隨時(shí)引導(dǎo)學(xué)生去解決,所以班型還不能太大,一般控制在8人以內(nèi)。那么,每個(gè)學(xué)生培訓(xùn)機(jī)構(gòu)需要投入的師資和教室就要比較多了。

3.學(xué)習(xí)少兒編程可以更好的解決問題

在學(xué)習(xí)編程的過程中可以更好的讓孩子將自己的想法表現(xiàn)出來,編程將孩子的想法完美的展現(xiàn)出來,這個(gè)過程就是不斷的分析問題和解決問題的過程。在解決問題的同時(shí)也會(huì)用到編程的思維,仔細(xì)分析問題并解決,成功找到解決問題的方法和步驟,能夠更好的解決問題。

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