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1.康復訓練要多久才有效

每個孩子的情況不同,有的孩子可能病得比較重,有的孩子不嚴重,自閉癥兒童的干預和治療要堅持早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早治療的原則,越小越小 ,大腦的可塑性越高,級別越高,如果使用正確的方法會看到更好的結(jié)果; 自閉癥的表現(xiàn)因孩子的具體情況而異。

2.語言康復的原則

聽覺感知能力的訓練; 主要目的是感知聲音的存在與否。 孩子選擇助聽器或植入人工耳蝸后,讓孩子感受自然多樣的聲音,連接真實的聲音,告訴孩子什么是聲音,什么是沒有聲音,聽覺辨別,訓練確認能力:主要是讓孩子辨別是否 聲音是相同的,相同的和不同的。 可以識別模仿聲音。 培訓內(nèi)容包括自然聲音和語音。

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3.語言康復訓練之營造良好環(huán)境

營造良好的聽力環(huán)境和語言環(huán)境。 聽覺訓練要與日常生活緊密結(jié)合,讓孩子知道周圍的聲音是有意義的,如各種自然聲、動物聲、汽車啟動和汽笛聲、煮飯聲、流水聲、電話鈴聲,尤其是各種說話聲等,從而主動學習傾聽。 在訓練中,可以根據(jù)孩子的特點,采用游戲和各種活動,為孩子創(chuàng)造一個有意義的聆聽環(huán)境。

4.語言訓練家長該怎么做

兒童的平均恢復期為三個月至六個月。剛開始,一般半個月到一個月,孩子的語言會有一些快速的進步,后來孩子在家了,語言感覺不錯,發(fā)展也挺不錯的,有的孩子開始進步了,后來家長也放松了平時跟他的交流。甚至有的孩子回家,父母讓他們玩手機看電視,*孩子又退步了。

5.語言康復訓練應循序漸進

每次設(shè)定的學習目標不宜過大,要具體,同時要考慮到每一步之間的關(guān)聯(lián)性。進程太快很容易導致孩子在訓練的過程中受挫或者放棄訓練,發(fā)育遲緩的孩子比正常孩子的挫折承受能力低,所以在教發(fā)育遲緩的孩子學習時,不能過于著急。

6.手語訓練也有利于語言康復

由于自閉癥兒童普遍存在語言發(fā)育缺陷,因此言語治療的好處不容忽視。對于一些長時間不說話的孩子來說,手語訓練可以幫助他們與他人交流,減少因無法交流而帶來的情緒問題。許多自閉癥患者對視覺圖像的反應更好,因此還有一種使用交流圖進行訓練的媒介。

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