【揭秘2024】瑤海區(qū)專業(yè)的語言康復訓練中心_好品牌_好機構(gòu)(康復訓練-交流訓練)

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1.怎么進行聽力障礙康復訓練

聽力理解障礙的康復訓練要求聽障者在發(fā)音時看到訓練者的唇部運動和聲音連接，并用圖片來達到理解的目的。 可以將日常交流活動的內(nèi)容作為培訓話題，可以采用貼近現(xiàn)實生活的培訓材料，如食物、照片、新聞報道等，根據(jù)不同的交流采取適當?shù)南鄳?yīng)方式 ，從而調(diào)動患者的興趣。 訓練中不僅要使用口語，還要使用書面語、手勢語、圖片等補償手段傳遞信息，以達到提高綜合交際能力的目的。

2.康復訓練-交流訓練

溝通訓練不需要專門的教材，主要是根據(jù)孩子的發(fā)展水平選擇合適的訓練項目。 溝通培訓不僅可以在培訓室進行，還可以在家里和社會上隨時隨地進行。 盡可能幫助孩子參加家庭和社交活動，鼓勵他和其他孩子一起玩，鼓勵他像其他孩子一樣玩耍。

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3.培養(yǎng)主動表達意識的訓練

很多孩子沒有表達能力，但沒有表達意識。 因此，表達意識的培養(yǎng)非常重要。 需要培養(yǎng)孩子表達的動力，對孩子感興趣的事情進行大量有針對性的敘述。比如孩子對飛機很感興趣，我們引導孩子說飛機，然后獎勵飛機玩具。

4.戴了助聽器還要語言康復訓練嗎

對于語前聾的孩子來說，模仿學習不能說早期就沒有聽力。 后期戴助聽器只能解決聽的問題。 至于這些聲音的含義，我們需要學習。 耳朵只負責將聲音傳遞給大腦，大腦對傳入的各種聲音進行識別。聽力和言語訓練是非常重要的一環(huán)，它決定了聾童日后能否清晰流利地交流。

5.語言學習的基礎(chǔ)是模仿

兒童的語言模仿是未來語言能力發(fā)展的基礎(chǔ)，也是孩子口語學習的最早階段。在模仿階段，孩子的語言效果可能不會出來，但這是一個累積的過程。此外，模仿的過程還應(yīng)輔以認知等能力。當孩子自身能力提高后，模仿行為自然會減少，主動表達想法的行為自然會增加。因此，家長不要對模仿感到焦慮和悲觀，而是要有耐心。

6.語言訓練方法

練習吹氣的同時也要練習吸氣，吸氣不充分也會影響說話的效果?？刹捎寐勏闼毩曃鼩?，也可和孩子做下面的游戲會更好，就是用紙巾的紙撕成窄條，放在鼻子上讓孩子吸氣吸住紙條，充分吸入空氣后用嘴發(fā)“p”的音把紙條吹出去。再就是讓孩子平躺在床上安靜一會兒，讓孩子的呼吸由胸式呼吸轉(zhuǎn)為腹式呼吸，可在孩子的肚子上放個小枕頭，讓孩子看見枕頭的起伏體會腹部的呼吸。

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