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1.發(fā)育遲緩的原因

人體的生長發(fā)育主要受各種激素的調(diào)節(jié),尤其是生長激素和性激素對人體發(fā)育尤為重要。 當(dāng)人體缺乏生長激素時(shí),就會(huì)出現(xiàn)身材矮小的癥狀; 而性激素可以使骨骼更早融合,所以對于青春期提前的青少年來說,會(huì)影響最終的身高增長。

2.發(fā)育遲緩的表現(xiàn)之語言不流暢

因?yàn)檎Z言表達(dá)能力不行或者伴有發(fā)音異常這些表現(xiàn),使用示范、手勢、模仿作為補(bǔ)償性交流方式。 這樣的孩子2歲不會(huì)說單詞,3歲會(huì)說2個(gè)單詞的短句。與同齡孩子相比,同齡孩子詞匯量少,說話太短,句子結(jié)構(gòu)不成熟,語法錯(cuò)誤多 ,并且常常忽略開頭。

3.語言發(fā)育遲緩的影響

語言發(fā)育遲緩表現(xiàn)在除了說話之外,肢體語言的理解和使用有明顯障礙,一般是使用和表達(dá)有障礙所致。語言遲緩影響孩子的社交能力、學(xué)習(xí)能力和語言表達(dá)能力,主要有幾個(gè)因素:缺乏環(huán)境影響或環(huán)境不當(dāng)、缺乏訓(xùn)練、缺乏自我發(fā)展、遺傳因素。 語言障礙可能會(huì)在孩子的一生中持續(xù)存在,或者隨著時(shí)間的推移隨著干預(yù)或自然成長而改變。

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4.聽知覺發(fā)育不足怎么改善

對于聽覺感知能力較差的孩子,讓他們聽環(huán)境中的聲音,或者讓他們戴上耳機(jī)聽故事磁帶,區(qū)分聲音的高低、大小、不同的音色,識(shí)別聲源的方向 ,并區(qū)分相似的聲音。作為家長,可以在平日多與孩子互動(dòng),通過兩種方式與孩子交流,給出一些指示,指導(dǎo)孩子做事,加強(qiáng)孩子的聽覺注意力、聽覺記憶和聽覺理解能力。

5.發(fā)育遲緩能自己恢復(fù)嗎

如果沒有家長的積極干預(yù),語言遲緩是最危險(xiǎn)的。 為了兒童以后的全面發(fā)展,對發(fā)育遲緩兒童進(jìn)行早期診斷和干預(yù)是最有效的方法。 如果忽視了孩子發(fā)育遲緩的跡象,錯(cuò)過了早期的黃金治療期,恐怕要花更多的時(shí)間和心思去照顧和培養(yǎng)孩子。

6.家長面對兒童發(fā)育遲緩怎么辦

發(fā)育遲緩并不不要太擔(dān)心,可怕的是父母的無知和驚嚇。如何判斷孩子處于發(fā)育遲緩階段,家長要正確面對,及時(shí)就醫(yī),請相信孩子在成長過程中驚人的恢復(fù)能力,堅(jiān)持不懈的康復(fù)訓(xùn)練,很多孩子都很有可能趕上并恢復(fù)正常的生長節(jié)奏了。

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