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1.口吃能進行語言康復(fù)訓(xùn)練嗎

康復(fù)練習(xí)有一定的效果。 口吃患者多年來一直為口吃現(xiàn)象而自卑，逐漸養(yǎng)成了非常不好的說話習(xí)慣。 他們說話急促、快速、暴力而沉重。 這種說話方式是不可避免的。 會導(dǎo)致更嚴重的口吃，所以必須有一個言語練習(xí)的過程來糾正口吃。

2.康復(fù)訓(xùn)練-交流訓(xùn)練

溝通訓(xùn)練不需要專門的教材，主要是根據(jù)孩子的發(fā)展水平選擇合適的訓(xùn)練項目。 溝通培訓(xùn)不僅可以在培訓(xùn)室進行，還可以在家里和社會上隨時隨地進行。 盡可能幫助孩子參加家庭和社交活動，鼓勵他和其他孩子一起玩，鼓勵他像其他孩子一樣玩耍。

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3.怎么樣做語言康復(fù)訓(xùn)練

1、語言康復(fù)訓(xùn)練的難度可根據(jù)患者的不同情況確定。 例如，輕度患者應(yīng)注重語言的梳理和意義的表達。 聽、說、寫三種方法可用于綜合訓(xùn)練。 如果是語言能力嚴重喪失的患者，重點是發(fā)聲和語言的組織。 2、訓(xùn)練時一定要有耐心，一定要保證良好的心態(tài)，要有專人協(xié)助，不斷地鼓勵病人。

4.不做語言康復(fù)訓(xùn)練能慢慢恢復(fù)嗎

事實上，即使語言發(fā)育遲緩的孩子能夠恢復(fù)能力，他們中的大多數(shù)仍然沒有同齡孩子的正常水平，他們的語言意識和語言理解力都落后于同齡兒童。 語言延遲不同于其他語言問題。 是孩子各方面能力的落后，所以耽誤的時間越長，對孩子的影響就越大。 以五年半為分界線，五歲半之前是康復(fù)的黃金期，五歲半之后可謂“盡心盡力，順應(yīng)天命” .

5.語言康復(fù)怎么口腔練習(xí)

口腔外按摩五分鐘，揉捏臉頰、唇部上下、下顎。這些都是常規(guī)練習(xí)是每天都要做的，時間的長短視孩子的情緒，可一天多次的練習(xí)。聲母發(fā)出再發(fā)韻母，然后把兩個聲音連貫起來，這個練習(xí)是有難度的，多做練習(xí)就能掌握其中的要領(lǐng)。

6.語言康復(fù)訓(xùn)練需要花多少錢

對于語言康復(fù)訓(xùn)練的費用，具體取決于訓(xùn)練的時間、地點、訓(xùn)練師的資質(zhì)和經(jīng)驗等因素。不同的機構(gòu)和醫(yī)院也會有不同的費用標(biāo)準(zhǔn)。因此，建議您咨詢當(dāng)?shù)氐目祻?fù)機構(gòu)或醫(yī)院，了解他們的收費標(biāo)準(zhǔn)，并根據(jù)您的實際需求選擇適合的語言康復(fù)訓(xùn)練方案。

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