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1.會說話的也是自閉癥嗎

會說話并不意味著孩子可以說出有意義的句子,進行人與人之間的正常交流。 比如,孩子學鸚鵡學舌,語言總是重復無意義的; 當他們自言自語時很難理解,在這些情況下,雖然他們會說話,但這種語言沒有社交功能。自閉癥的表現形式多種多樣。

2.自閉癥家庭訓練方法

家長是家庭訓練的主要策劃者,應該仔細觀察孩子的日常行為。 如:孩子的學習狀況、玩耍時的狀態(tài)、吃飯怎么樣、睡眠怎么樣、語言表現、行為表現等,要認真記錄孩子的一點點進步,不斷總結經驗,解決孩子在生活中存在的問題。

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3.自閉癥感統(tǒng)訓練注意事項

指導時,教師需要更多地了解自閉癥兒童的過去情況,并獲得他們的信任。自閉癥兒童很難適應任何新的人和事物,尤其是在剛開始的時候。任何接觸、教具、游戲都不應該急于讓孩子嘗試,也不應該強迫他們避免因壓力而被拒絕。讓孩子逐漸熟悉自己的環(huán)境,才是正確的引導方式。

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