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某公司有AB兩個員工,A員工無論是在公司發(fā)言還是出去見客戶時從不怯場、說話有條有理并且善于與人交談。因為自己的口才好為公司簽訂了幾筆大訂單。員工B為人老實工作認真但是性格內(nèi)向,不善言辭說話特別小聲,顯得自己很弱,缺乏能力。作為老板的你更喜歡哪種員工?當(dāng)然是A了。所以無論是在任何場合,擁有好的口才絕對可以得到領(lǐng)導(dǎo)重視的。
跟別人溝通最重要的是聆聽,多聽少說,了解對方的話才能更好接話。如果一味發(fā)表自己的意見而不顧及別人的感受, 肯定沒人愿意跟你做朋友。提高口才和交際能力有技巧,積極主動、善于找話題、適當(dāng)贊美和拉家常等,多聽別人的交流技巧,有助于你提高口才和交際能力。
平時自己私下里多讀書,練習(xí)朗誦。多寫日記練筆,提高自己的思維能力。多到家外走一走,見更多的人,并與他們健康交往。多和家人聊天,在開心快樂中提高口語交往能力。自己有煩惱多和朋友聊一聊,取得朋友的幫助。把自己的本事拿出來,讓更多的人受益,你的人際關(guān)系就會好。增加一種習(xí)慣,就是把想到的事情說出來。平時注重練習(xí)和人辯論 。多參加一些社會活動。
對著手機錄音機去只看關(guān)鍵詞脫稿講60秒的語音,比如以時間為主題。然后把你的節(jié)目傳到公開的電臺上,提升自己的挑戰(zhàn);參加語音直播演講,鍛煉心理素質(zhì),未來還可以參加視頻直播。臺上與臺下講話的套路是不一樣的。不要以為臺下口才好,臺上也能侃侃而談。
在幼兒時期的是啟蒙類的口才課,主要是以口部操、故事、詩歌、散文、快板等方式呈現(xiàn),老師會通過小游戲等方式來釋放寶貝的狀態(tài)!初級類的口才課針對的是5歲到6歲的寶貝,會加入情景模擬、人物模擬等方式到課程里面;提高班的口才課才正在開始學(xué)習(xí)接觸關(guān)于口才的內(nèi)容,針對的是8歲以上的孩子,比如舞臺上的應(yīng)變措施、主持人應(yīng)該要注意的事項、學(xué)習(xí)口才的方式與技巧等,學(xué)好口才不是一朝一夕就能夠?qū)W會的,更多的是堅持不懈!
要想有個好的口才,要多讀書,要大聲朗讀,既可以訓(xùn)練口齒清晰,又可以儲備知識量,對身心大有好處!為自己制定一個讀書計劃,從每天十分鐘開始,堅持到半個月后,再根據(jù)自己的情況,合理地延長每天的閱讀時間。這樣日積月累你會發(fā)現(xiàn)口才是有所改善的。
工商管理其實是一門比較有深度的*,雖然近些年吐槽的人多,覺得專業(yè)學(xué)得比較雜,但實際上這個專業(yè)學(xué)好了發(fā)展前景和上升空間挺大的。但有條件*建議讀研,這類管理學(xué)類專業(yè)本身就更適合口才更好的學(xué)生去考慮。當(dāng)然專業(yè)的發(fā)展方向很多,主要也看自身的職業(yè)規(guī)劃,可以朝著規(guī)劃的方向努力。
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