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1、Mind+
Mind+是一款擁有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的國產(chǎn)圖形化編程軟件，誕生于2013年，由DFRobot開發(fā)。主要就是針對(duì)國內(nèi)科技創(chuàng)新教育需求而開發(fā)的圖形化編程軟件，也是國內(nèi)最早的圖形化編程軟件工具之一。在Scratch平臺(tái)不能使用后，驚喜發(fā)現(xiàn)它完全可以兼容sb3格式保存的編程文件，其程序文件甚至可以一鍵導(dǎo)入到軟件中，實(shí)現(xiàn)了對(duì)Scratch功能的無縫對(duì)接。目前很多學(xué)校老師、同學(xué)很多都在使用的一款編程軟件。
Mind+*優(yōu)點(diǎn)是對(duì)硬件的支持非常豐富。直接支持中*創(chuàng)客教育最常用的主流開源硬件如：Micro:bit、掌控板、ESP32和Arduino Uno等，可對(duì)上百種常用硬件模塊進(jìn)行編程控制，包括各種傳感器、執(zhí)行器、顯示器、通訊模塊、功能模塊等；并且開放用戶庫，用戶可以自己制作擴(kuò)展庫。另外，Mind+還能滿足中*老師對(duì)于AI人工智能知識(shí)教學(xué)的各種需求，支持 AI 與 IoT ，除了圖形化編程，還可以使用 Python/C/C++等高級(jí)編程語言。
Mind+已在國內(nèi)歷經(jīng)8年打磨，已然成為科創(chuàng)教育*、競賽中普遍使用的青少年編程軟件之一。
2、
是小喵科技出品的一款兒童圖形化編程軟件，可以幫助中*生或者非專業(yè)的技術(shù)人員快速入門編程，從而控制各種各樣的電子模塊。*的特點(diǎn)其擴(kuò)展功能豐富，尤其是人工智能AI這一塊，很值得研究，如果是高水平進(jìn)階者，甚至可以自己開發(fā)相關(guān)的插件。對(duì)比Scratch功能，也已有了相關(guān)的替代功能，比如百度大腦這個(gè)模塊可以實(shí)現(xiàn)文字朗讀，語音識(shí)別等。
另外也支持C++（Arduino）、python編程。
3、慧編程V5
慧編程是一款面向STEAM教育領(lǐng)域的積木式編程和代碼編程軟件，基于Scratch3.0開發(fā)，近400萬用戶用它創(chuàng)造、學(xué)習(xí)和分享。它不僅能讓用戶在軟件中創(chuàng)作有趣的故事、游戲、動(dòng)畫等，還能對(duì)Makeblock體系、micro：bit等硬件進(jìn)行編程。
特點(diǎn)提煉：
1.慧編程V5除了動(dòng)畫創(chuàng)作和游戲制作外，還支持對(duì)機(jī)器人和開源硬件編程
2.配合硬件教學(xué)，讓課堂教學(xué)內(nèi)容和形式更豐富；
3.支持豐富的開源硬件，滿足更多課程需求，提高課堂創(chuàng)造效率
4.支持一鍵切換Python和Python輸入模式，實(shí)現(xiàn)從圖形化編程到代碼編程的進(jìn)階教學(xué)
5.配套教學(xué)資源和課堂管理平臺(tái)，打造高效課堂
6.支持AI和IoT黑科技，可設(shè)計(jì)各種趣味應(yīng)用
7.即將支持多平臺(tái)使用，提供流暢的編程教學(xué)體驗(yàn)
4. 其他軟件
目前還有一些兒童編程替代軟件，如扣叮、編程貓、kitten等，大家感興趣都可以搜索下載嘗試。
《編程》百度網(wǎng)盤資源下載：
鏈接: 提取碼：h21j ?
少兒編程教學(xué)可以大致分為兩類:一類是Scratch或是仿Scratch的圖形化編程教學(xué)，以培養(yǎng)興趣、鍛煉思維為主，趣味性較強(qiáng)。在這里，可以創(chuàng)造屬于自己的動(dòng)畫，故事，音樂和游戲，這個(gè)過程其實(shí)就像搭積木一樣簡單。此外，還有機(jī)器人編程，也就是搭建機(jī)器人，通過運(yùn)行程序讓它動(dòng)起來，著重培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力。另一類是基于Python、C++等高級(jí)編程語言的計(jì)算機(jī)編程教學(xué)，目標(biāo)往往是參加信息學(xué)奧賽等科技品牌賽事，如信息學(xué)奧林匹克競賽/聯(lián)賽、機(jī)器人競賽、科技創(chuàng)新大賽等，或?yàn)楹罄m(xù)的專業(yè)學(xué)習(xí)和職業(yè)技能打下基礎(chǔ)。
一、終端：Upterm
Upterm簡略好用，它是一個(gè)全渠道的終端，能夠說是終端里的IDE，有著強(qiáng)壯的自動(dòng)補(bǔ)全功能。
二、交互式解說器：PtPython
一個(gè)交互式的Python解說器。支持語法高亮、提示乃至是vim和emacs的鍵入模式。其實(shí)我們?cè)谡n程里提供的在線終端也內(nèi)置了ptPython。
三、包管理：Anaconda
能幫你裝置好許多麻煩的軟件，包括：Python環(huán)境、pip包管理東西、常用的庫、配置好環(huán)境路徑等等。用Python搞數(shù)據(jù)方面的工作，就裝置Anaconda就好了，它乃至開發(fā)了一套JIT的解說器Numba。所以Anaconda有了JIT之后，對(duì)線上科學(xué)計(jì)算功率要求比較高的東西也能夠搞了。
四、腳本引擎：QPython
QPython是一個(gè)能夠在安卓體系上運(yùn)行Python腳本引擎，整合了Python解說器、Console、編輯器和SL4A庫，在安卓設(shè)備上你照樣能夠玩轉(zhuǎn)Python。
五、編輯器：Sublime3
Sublime更新了真·無雙·三·零版別之后，有了極大的提高，而且用起來比本來還要簡略。配合裝置Anaconda或CodeIntel插件，就能夠讓Sublime具有近乎IDE的體會(huì)。Sublime的字體色彩烘托，像類的編輯器我總會(huì)覺得色彩會(huì)有點(diǎn)發(fā)烏、不鮮艷，就像在PS做的圖拿到瀏覽器里會(huì)不一樣，長時(shí)間看會(huì)不舒服乃至想吐
六、IPython
一個(gè)根據(jù)Python Shell的交互式解說器。它的自動(dòng)補(bǔ)全非常好用，乃至用了它之后，很多程序員小伙伴們就不想再用自帶的Python shell啦。
關(guān)于Python編程需要用什么軟件，環(huán)球青藤小編就和大家分享到這里了，學(xué)習(xí)是永無止境的，學(xué)習(xí)一項(xiàng)技能更是受益終身，所以，只要肯努力學(xué)，什么時(shí)候開始都不晚。如果您還想繼續(xù)了解關(guān)于python編程的學(xué)習(xí)方法及素材等內(nèi)容，可以點(diǎn)擊本站其他文章學(xué)習(xí)。
適合孩子學(xué)編程的app有Kodable、、、我的世界手游及其Tynker等。編程應(yīng)用軟件為少年兒童編程帶來了充沛的機(jī)遇，一般而言，應(yīng)當(dāng)選擇一些趣味的編程手機(jī)游戲作為低齡兒童的編程啟蒙教育。
兒童編程是非常適合孩子學(xué)習(xí)的編程文化教育，它不是教會(huì)孩子像大人一樣寫代碼，而是用編程這款游戲的啟蒙教育和可視化圖形編程等科目，鼓勵(lì)孩子數(shù)學(xué)思想和創(chuàng)新思維能力，激起小孩對(duì)網(wǎng)絡(luò)程序流程的熱忱。
Kodable的簡單課程內(nèi)容，主要是為幼稚園到*的學(xué)生們;是為小孩定制的比較好的編程運(yùn)用之一，他用迷你游戲教孩子們基本的編程專業(yè)知識(shí);是一款根據(jù)Web的應(yīng)用軟件，能教孩子們制做自己的作品手機(jī)游戲;Tynker教編程也十分出色，在開始學(xué)Python和以前，孩子們可以直接應(yīng)用數(shù)據(jù)可視化控制模塊編程。
1、開發(fā)設(shè)計(jì)小孩智力潛力，塑造兒童記憶能力及學(xué)習(xí)語言水平。
幼兒階段是寶寶智力和記憶力生長發(fā)育的關(guān)鍵期，寶寶若是在這一階段在學(xué)習(xí)中經(jīng)典古書和詩文，如《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》等，可以有效的幫助其開展智力和記憶能力層面的研發(fā)，有研究說明，根據(jù)學(xué)朗讀經(jīng)典，他的認(rèn)字能力會(huì)明顯增強(qiáng)，識(shí)字量顯著要大于一般的小男孩。在學(xué)習(xí)與朗讀*古典文學(xué)經(jīng)典的前提下，寶寶也學(xué)了唯美經(jīng)典的句子、文言文、文章內(nèi)容。小孩既明白了“語”又明白了“文”，二者結(jié)合為一個(gè)總體，為寶寶將來語文*課程學(xué)習(xí)奠定了良好基礎(chǔ)，也培養(yǎng)出寶寶優(yōu)良閱讀的觀念、學(xué)習(xí)興趣和讀書習(xí)慣。
2、鼓勵(lì)孩子養(yǎng)成良好思想道德
**傳統(tǒng)文化中有許多珍貴的叫你如何為人處世這個(gè)道理：“人不知而不慍，不亦君子乎?”“三人行，言必信行必果益”“凡言出，信為先...兒童在朗讀這種郎朗上后的句子時(shí)，不僅可以認(rèn)字識(shí)字，也是在不知不覺中學(xué)了**傳統(tǒng)文化以及中涉及到的的美德，建立起較好的人文素質(zhì)、意志品質(zhì)、品德修養(yǎng)和事業(yè)涵養(yǎng)。
在杭州某國學(xué)班上，“上午休時(shí)間，孩子們都需要排列成一隊(duì)，包含上洗手間，見人還需要問候，這也是應(yīng)該有的標(biāo)準(zhǔn)與禮儀知識(shí)?！币粋€(gè)女老師的說法，給孩子們“立行”，將品德教育滲入日常的小細(xì)節(jié)中。60歲耿姥姥，駕車一個(gè)小時(shí)從余杭臨平送小孫子來杭州授課。她一邊折紙花，一邊等小孫子下課了。“我認(rèn)為孩子上這課好，他現(xiàn)在見到左鄰右里，都是會(huì)鞠躬禮，問候，很會(huì)說話?！庇袀€(gè)小朋友與父母一起逛街，媽媽看上了衣服褲子，價(jià)格很貴的，已經(jīng)遲疑下不著手，小孩子提示媽媽，“衣貴潔，不貴華”，讓媽媽感動(dòng)之余，也讓爸爸感謝守住了錢夾。
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