2024年鄭州兒童孤獨(dú)癥康復(fù)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)排名名單出爐(感統(tǒng)訓(xùn)練主要做用是什么)

2024年鄭州兒童孤獨(dú)癥康復(fù)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)排名名單出爐，還不知道自己的專(zhuān)業(yè)方向，來(lái)這里找特殊兒童教育 ，詳細(xì)內(nèi)容來(lái)查看兒童需要進(jìn)行感統(tǒng)訓(xùn)練嗎，少兒語(yǔ)言發(fā)育遲緩有啥辦法糾正，感統(tǒng)訓(xùn)練主要做用是什么。

1.兒童需要進(jìn)行感統(tǒng)訓(xùn)練嗎

孩子具有良好的感統(tǒng)功能，大腦才能有效地發(fā)展出完整的思考能力，產(chǎn)生自發(fā)自動(dòng)的學(xué)習(xí)效果。感統(tǒng)是一切學(xué)習(xí)能力的基礎(chǔ)，沒(méi)有感覺(jué)統(tǒng)合能力，我們的大腦和身體就無(wú)法協(xié)調(diào)，無(wú)法及時(shí)地對(duì)外界的刺激做出反應(yīng)。所以進(jìn)行感統(tǒng)訓(xùn)練很重要。

2.少兒語(yǔ)言發(fā)育遲緩有啥辦法糾正

語(yǔ)言發(fā)育遲緩需要綜合分析病因來(lái)確定治療方案，對(duì)于體格和語(yǔ)言發(fā)育遲緩患兒可以采取康復(fù)療法、對(duì)癥治療。發(fā)育遲緩的治療需要通過(guò)病史、體征和相關(guān)的輔助檢查，進(jìn)行綜合的分析來(lái)確定治療方案。并且出現(xiàn)異常的情況，一定要根據(jù)患兒的年齡進(jìn)行進(jìn)步的判斷。發(fā)育遲緩的康復(fù)治療效果一般比較好，康復(fù)治療主要針對(duì)神經(jīng)心理發(fā)育落后的患兒。

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3.感統(tǒng)訓(xùn)練主要做用是什么

感統(tǒng)訓(xùn)練的目的是刺激神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育。可以促進(jìn)大腦和身體的協(xié)調(diào)能力，刺激中樞神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)展，從而改善孩子的注意力、運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)能力、提升學(xué)習(xí)和生活能力，是專(zhuān)注力訓(xùn)練之本。感統(tǒng)訓(xùn)練看似也是以運(yùn)動(dòng)的形式開(kāi)展訓(xùn)練，但更具針對(duì)性和目的性，通過(guò)專(zhuān)業(yè)教練指導(dǎo)及專(zhuān)業(yè)感統(tǒng)教具的輔助，對(duì)孩子的前庭覺(jué)本體覺(jué)觸覺(jué)，三大功能展開(kāi)科學(xué)系統(tǒng)的訓(xùn)練。

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