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嬰兒期的寶寶不喜歡被人抱,每次洗澡都哭鬧不止,寶寶很聰明,但是注意力無法集中,讀書經(jīng)常出現(xiàn)跳讀或漏讀,不肯蕩秋千,不肯滑滑梯,不肯參與小朋友的游戲,寶寶很好動,一天到晚一刻也不閑,有沒有想過上述這些行為并不是因為你的孩子不乖、故意和家長作對?對于那些行為古怪、笨手笨腳、多動或有學(xué)習(xí)障礙的孩子,不要簡單地把他們當(dāng)作“問題孩子”來對待,因為這些孩子有可能是感覺統(tǒng)合出了問題。
我們都知道狼孩的故事。沒有豐富的人類語言環(huán)境,孩子就不可能學(xué)會語言。但是,現(xiàn)代生活中,電子產(chǎn)品充斥在孩子周圍,久而久之孩子缺乏生活實際語言交流,從而影響兒童語言發(fā)展。即便有了豐富的語言環(huán)境,但如果缺乏模仿能力,那么語言也無法輸入到大腦中去。仿說是累積詞匯的基礎(chǔ),通過模仿身邊人進行詞匯儲存。
快四歲的孩子語言能力很差基本沒有溝通的可能,很有可能是語言障礙,語言障礙是發(fā)育遲緩中比較常見的一種癥狀,比如孩子說話含糊不清,只會疊音詞等等,當(dāng)父母發(fā)現(xiàn)孩子有這種癥狀時,平時一定要多跟孩子耐心的溝通交流。
上面這些感統(tǒng)失調(diào)有哪些不良表現(xiàn),環(huán)境能影響語言發(fā)育嗎,語言能力欠缺有哪些癥狀都是我嘔心瀝血整理的,不知對你有沒有幫助。2024福州鼓樓區(qū)孤獨癥康復(fù)培訓(xùn)機構(gòu)排名名單出爐
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