想送小孩去學(xué)少兒編程，貝爾編程的課怎么樣？
貝爾編程還可以，但是更加推薦選擇童程童美的少兒編程課程。童程童美少兒編程體驗(yàn)課，點(diǎn)擊可免費(fèi)報名試聽
童程童美的教學(xué)不光是幫助孩子學(xué)到知識，更是關(guān)注孩子的綜合思維養(yǎng)成和訓(xùn)練，幫助學(xué)員更好地解決問題，在老師的幫助下，學(xué)員能夠更好地鍛煉自身能力，完成對于知識的學(xué)習(xí)，鍛煉專注力和思考能力。
選擇童程童美，具有以下6個亮點(diǎn)：
1、采用了趣味情景化主題教學(xué)模式；
2、課程設(shè)計對應(yīng)了孩子6歲以上成長敏感期，能達(dá)到事半功倍的教學(xué)效果；
3、零距離對話人工智能；
4、精彩科學(xué)的教育課堂，培養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng)；
5、標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范的授課流程；
6、一站式教育，讓孩子接軌未來新科技，培養(yǎng)有用人才。學(xué)少兒編程可以提高孩子邏輯思維、專注力！
想了解更多關(guān)于少兒編程的相關(guān)內(nèi)容，推薦咨詢童程童美。童程童美，成立于2015年，經(jīng)過6年的發(fā)展，打造出適合*孩子編程教育的解決方案，形成以人工智能編程、智能機(jī)器人編程、信息學(xué)奧賽編程等課程為核心的課程體系。230+學(xué)習(xí)中心，覆蓋*50+城市，2000+真人講師。
貝爾編程的少兒編程課會學(xué)習(xí)哪些內(nèi)容？
有Scratch創(chuàng)意圖形化編程、數(shù)字藝術(shù)、跨*項目、Python課程、NOIP奧林匹克信息學(xué)競賽課程等。具體學(xué)習(xí)什么，可以帶孩子去貝爾讓輔導(dǎo)老師建議，看看孩子的年齡和興趣這些綜合參考。
貝爾編程怎么樣？
貝爾編程是貝爾機(jī)器人2021年開始研發(fā)的新項目，貝爾機(jī)器人之前主要是以樂高機(jī)器人搭建為主的西南地區(qū)主要的機(jī)器人教育品牌，后續(xù)將貝爾機(jī)器人剝離出來成立瑪酷機(jī)器人，貝爾機(jī)器人實(shí)行總部直營，瑪酷機(jī)器人為加盟品牌，瑪酷2021年發(fā)展和拓展確實(shí)非常迅速，在快速的拓展下，難免遇到一些發(fā)展過程中的問題，目前具體情況，可以到各個加盟校詳細(xì)了解。
貝爾編程和其他在線編程，應(yīng)該是沒有太大的區(qū)別，好與不好在于孩子的接受和熱愛程度，不好直接評價，建議可以讓孩子體驗(yàn)，目前編程課程都是可以免費(fèi)體驗(yàn)的。另外編程教育是一門新新科目，很多家長在不了解編程的實(shí)際教育體系和模式的情況下，會考慮給孩子選擇性價比相對較高，也相對方便的線上編程課程，實(shí)際上是很難體驗(yàn)到編程教育的樂趣的，編程教育作為STEAM教育的細(xì)分體系，主要通過寓教于樂的形式呈現(xiàn)多元教育和情景教育的內(nèi)容，另外也有項目合作的展現(xiàn)，所以線上和線下的結(jié)合實(shí)際是編程教育*的呈現(xiàn)形式，線上有相對較專業(yè)的老師進(jìn)行在線授課，線下有專門的老師進(jìn)行輔導(dǎo)還有和孩子的互動，對孩子來說會更能體會到編程教育的樂趣，也更容易在老師的引導(dǎo)下掌握更多的知識，同時和其他同學(xué)的互動中能發(fā)現(xiàn)自己的特點(diǎn)，增強(qiáng)孩子學(xué)習(xí)的自信。
貝爾編程作為西南地區(qū)最早進(jìn)行機(jī)器人教育的品牌是可以值得考慮和體驗(yàn)以及嘗試的，另外西瓜編程也在成都，主要是以線上錄播課程為主，莘迪編程也是成都的本土品牌，線上+線下，軟件+硬件的結(jié)合編程，各有各的優(yōu)勢，可以綜合對比和參考。祝您好運(yùn)?。?！
少兒編程哪家好？
少兒編程：傲夢編程。
傲夢通過積木式編程語言激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)積極性，用興趣學(xué)習(xí)抽象的編程和數(shù)學(xué)知識，每節(jié)課都可以通過編程完成藝術(shù)和游戲作品，提升邏輯能力和創(chuàng)造力，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
傲夢結(jié)合青少兒認(rèn)知思維發(fā)展，研發(fā)8歲都可以理解的C++課程，通過項目作品與思維導(dǎo)圖結(jié)合，讓孩子直通CSP課程（原NOIP奧賽）。而傲夢多年競賽辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，擁有業(yè)內(nèi)屈指可數(shù)的師資團(tuán)隊，將成為學(xué)員參加競賽的重要助力。
智能測評：通過傲夢*的多元智能測評系統(tǒng)評估學(xué)員學(xué)習(xí)需求。
課程定制：專業(yè)教師分析測評結(jié)果，制定針對性課程方案。
專屬教學(xué)：定制專屬教程及教學(xué)進(jìn)度，定期追蹤學(xué)習(xí)效果。
學(xué)習(xí)反饋：每節(jié)課作品、學(xué)習(xí)測評報告、知識總結(jié)反饋，及時高效的保證學(xué)習(xí)品質(zhì)
回看監(jiān)督：學(xué)員通過回看系統(tǒng)復(fù)習(xí)課程，家長也可隨時監(jiān)督教學(xué)。
每節(jié)課都會通過完成項目來提升孩子的興趣度，釋放孩子的積極性，真正成為課堂的小主人，幫助孩子發(fā)揮創(chuàng)造力改良后的BLOOM教學(xué)，幫助孩子從知識課堂向能力課堂轉(zhuǎn)變，把學(xué)到的知識真正的轉(zhuǎn)化為創(chuàng)造力。
想把孩子送去貝爾少兒編程學(xué)習(xí)，是不是需要比較好的英語和數(shù)學(xué)基礎(chǔ)呢？
“從娃娃抓起，不能輸在起跑線上”,這是很多家長們的心聲，這種焦慮感在此不必多說。不少孩子面對各種課外補(bǔ)習(xí)和培訓(xùn)，對于家長和孩子來說，或多或少會造成精神和經(jīng)濟(jì)上的壓力。近年興起的少兒編程培訓(xùn)，自然也會進(jìn)入眾多家長的視野。
然而對于編程這種技能，它并不像鋼琴、圍棋之類，容易被家長認(rèn)識和評價它的好處及壞處。導(dǎo)致有些家長可能會盲目跟風(fēng)，或有些家長把它劃入“奧數(shù)”之行列，而有些家長對此可能導(dǎo)致“選擇困難癥”的出現(xiàn)。在這里要說的是，前面的兩種態(tài)度都不是太恰當(dāng)?shù)?。首先編程技術(shù)并不適合所有的少兒，而且就目前來說，并不是每個培訓(xùn)班都能很專業(yè)地通過少兒編程給孩子帶來*的引導(dǎo)。另一方面，編程是非常“實(shí)用”的東西，而奧數(shù)可能更適合“開發(fā)”的方向，因此，少兒編程和奧數(shù)，在某種重要的概念上，不是同樣的東西，至少在適用人群的范圍上，比奧數(shù)要廣得多。
還有一個要說明的是，少兒編程并不是“起跑線”的問題。因?yàn)槲铱吹接腥颂岢霈F(xiàn)代人不懂編程就是"文盲“這種說法。實(shí)際上，編程這種技術(shù)，不管你學(xué)不學(xué)，它應(yīng)用的軌跡在生活當(dāng)中也自然地演示著，它的知識和機(jī)理也會自然地滲透到我們生活或教科書之中。只要你生活在現(xiàn)代科技覆蓋得到的地方，就不可能成為這方面的“文盲"。因此，家長完全不用擔(dān)心因?yàn)楹⒆記]學(xué)編程，而導(dǎo)致輸在某個起跑線上。
但是也不能把編程完全納入圍棋、鋼琴之類針對性特別強(qiáng)的項目之中，因?yàn)榫幊趟枷氲膽?yīng)用，在現(xiàn)代生活之中幾乎無孔不入。例如，我們知道，編程技術(shù)是理科的知識，但我看到有些小說作者，因?yàn)樵谧髌分欣玫搅司幊痰母拍睿棺髌纷兊酶袆?chuàng)意、更親近現(xiàn)實(shí)。因此，只要你能接受，它就能給你帶來作用。
貝爾編程好不好
貝爾編程是專門做少兒編程的！口碑還是不錯的！
您也親自體會過了！我覺得沒必要猶豫了！還是讓孩子去試試吧！可能更多回答只會誤導(dǎo)您！
希望能幫助到你，還請及時采納謝謝！
預(yù)祝孩子學(xué)有所成！
